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隔空把脈新常態(tài) 遠(yuǎn)程診斷助發(fā)展

碧玉

<h3><b style=""><font color="#ed2308">哈市教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)課題遠(yuǎn)程</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 視頻中期評(píng)估指導(dǎo)巴彥現(xiàn)場(chǎng)</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#ed2308"> </font></b></h3> <h3>  2019年5月21日,美麗初夏,微風(fēng)細(xì)雨,擋不住我縣教育科研人的工作熱情。全縣承擔(dān)哈爾濱市教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃課題十四家單位,齊聚巴彥育新小學(xué),接受市教育學(xué)會(huì)專家對(duì)巴彥縣教育科研工作的“隔空把脈,遠(yuǎn)程診斷”,這是我縣教育科研史上新的里程碑。</h3> 課題材料展示 <h3>  會(huì)前各校課題主持人,認(rèn)真翻閱,學(xué)習(xí)拍照,記錄重點(diǎn)課題單位的檔案材料。經(jīng)過兩年來的教育教學(xué)實(shí)踐,課題研究形成了階段性的檔案材料,后續(xù)研究將繼續(xù)整理、裝訂成冊(cè),形成案例集、課例集、反思集、論文集、研究報(bào)告集等。</h3> 課題中期匯報(bào) <h3>  視頻會(huì)上,巴彥縣德祥鄉(xiāng)人和學(xué)校胡建平承擔(dān)的《提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與途徑研究》、豐樂學(xué)校劉銳俠承擔(dān)的《互聯(lián)網(wǎng)+提高農(nóng)村課堂教學(xué)質(zhì)量的研究》、黑山學(xué)校韓勝利承擔(dān)的《農(nóng)村鄉(xiāng)以下小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的研究》、龍廟中學(xué)榮憲宏承擔(dān)的《中學(xué)生自主發(fā)展素養(yǎng)實(shí)踐研究》四家課題主持人,分別圍繞課題中期研究?jī)?nèi)容,研究方法,研究過程,現(xiàn)階段所取得的成果成效及存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</h3> 主持人與專家互動(dòng) <h3>  兩位專家針對(duì)中期研究報(bào)告陳述情況,結(jié)合課題檔案材料,分別與主持人進(jìn)行問答互動(dòng)。</h3> 專家點(diǎn)評(píng) <h3>  哈市教育學(xué)會(huì)楊青秘書長(zhǎng)、江淑芳老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。兩位專家分別對(duì)四項(xiàng)課題的整體研究情況做了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的精準(zhǔn)指導(dǎo),切中肯綮,使與會(huì)人員豁然開朗,受益匪淺。兩位專家既肯定巴彥科研工作立足實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí),有條不紊,做真實(shí)研究;同時(shí)也指明下一步努力方向:一是對(duì)研究?jī)?nèi)容要做全面梳理,根據(jù)課題研究需要,適當(dāng)調(diào)整研究方案,整合邏輯關(guān)系。二是教育調(diào)查研究貫穿課題研究前期、中期、后期,才能形成有價(jià)值的研究報(bào)告。三是課題實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要不斷研磨,實(shí)驗(yàn)課觀察量表設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集緊緊圍繞課題研究?jī)?nèi)容逐一解決問題。四是研究結(jié)果前后對(duì)照比較,進(jìn)行問題整理,形成完整的研究體系。</h3> 課題運(yùn)行及工作匯報(bào) <h3>  巴彥縣進(jìn)修學(xué)??蒲胁抗缜僦魅螌?duì)“十三五”承擔(dān)的市教育學(xué)會(huì)課題運(yùn)行情況及整體科研工作做了《做實(shí)常態(tài)科研 助力教師專業(yè)發(fā)展》匯報(bào)。</h3><h3> </h3> <h3>  隔空把脈問效,遠(yuǎn)程視頻診斷,是一次科研工作評(píng)估指導(dǎo)的全新的嘗試,也是全市首次,這是對(duì)我縣教育科研工作的一次巨大促進(jìn),今后我們繼續(xù)將研究融入日常教學(xué),使之常態(tài)化,用研究促進(jìn)教師血液循環(huán),與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮科研先導(dǎo)作用,全方位助力縣域基礎(chǔ)教育科學(xué)持續(xù)有效發(fā)展。</h3> <h3>策劃:郭淑琴 宋淑媛</h3><h3>照片:張立宏 肖亞榮</h3><h3>編輯:科研部</h3><h3>審核:薛繼鋮 劉海濤</h3>
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