<h3> 2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，今年全國學前教育宣傳月的主題是“科學做好入學準備”， 為引導廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，中國學前教育研究會為即將步入小學的孩子及家長推送了一組專家關(guān)于入學準備的專題短文，旨在宣傳正確的教育理念，介紹科學的方法和策略，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。力求適合公眾理解，淺顯易懂，生動具體，立場正確，觀念明晰，案例生動。宣傳正確的入學準備理念，分析入學準備中存在的問題，解答公眾的相關(guān)疑問，倡導科學的入學準備實踐。</h3><div><br></div><div><br></div> ??孩子們對入小學有什么期待？<div>??家長對入小學有什么迷茫和困惑？</div><div>??幼兒園是如何做好入小學的相關(guān)教育呢？</div><div>讓我們一起隨宣傳短片來了解一下…</div> <h3> 幼小銜接工作的重點不是知識的準備問題，而是如何激發(fā)幼兒的學習興趣，引發(fā)其對知識的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點，注重興趣、習慣、能力的培養(yǎng)。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>5-6歲是幼小銜接的關(guān)鍵期。</h3><div>1. 培養(yǎng)對小學生活的熱愛和向往。不要恐嚇孩子，不要拿老師嚇孩子。</div><div>2.培養(yǎng)孩子有意識地整理自己的學習工具。練習削鉛筆、理書包等動手能力。</div><div>3.自我保護的能力很重要。進入小學，孩子并不是時刻在老師的視線范圍內(nèi)，這時就必須有非常強的自我保護的意識。</div><div>4.遵守規(guī)則的意識。小學里有許多不同于幼兒園的規(guī)則，需要培養(yǎng)孩子遵守。</div><div><br></div><div><br></div> <h3><font color="#010101"><b>3歲 發(fā)展自理能力和獨立能力</b></font></h3><div>獨立進餐、盥洗的生活能力;</div><div>自己的事情自己做。</div><div><b>4歲 發(fā)展合群、社會性</b></div><div>在日常生活中，能與家人、老師、同伴和睦相處</div><div><b>5歲 做事有條理</b></div><div>有規(guī)則意識和良好的秩序感。</div><div><b>6歲 對學習感興趣，好學好問</b></div><div>對學習充滿好奇和興趣</div><div>能積極主動的學習。</div> <h3> 華東師范大學資深心理咨詢師陳默曾指出：“超前教育的優(yōu)勢只是一種暫時性的。到了某個階段就會消失，這種狀況就猶如揠苗助長。超前教育雖然可以讓幼兒搶先學到更多的知識，但治標不治本。同時，提前灌輸小學知識可能對以后幼兒在課堂上的注意力、專注性有所影響。”</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>那么家長在幼兒入小學前都做了哪些準備呢，對照自評表評價一下吧！</h3> <h3>看了這封信后，相信你對幼兒入小學前會有更加科學的準備工作！</h3> <h3> 來安中心小學幼兒園科學入小學活動一直在進行中，愿我們的孩子們都能夠帶著在幼兒園積攢的力量，滿懷信心地進入新一階段的學習與生活！</h3>
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