上濕地手工課做可愛火烈鳥

安兒

<h3>最美濕地在海南，手工制作來體現(xiàn)。</h3><h3>七色彩泥在指尖，揉搓壓捏任你玩。</h3><h3>一行白鷺上青天，兩只紅鶴水中站。</h3><h3>英才小學(xué)二九班，唐芬老師做指點(diǎn)。</h3><h3>感謝大家來參與，共筑濕地手工夢。</h3> <h3>這位氣質(zhì)優(yōu)雅、端莊美麗的人是?？谑薪膛嘣好佬g(shù)教研員藍(lán)燕萍老師,她的參與，使今天的課堂蓬蓽生輝！</h3> <h3>坐在藍(lán)老師旁邊的是英才小學(xué)最美校長符碧玲，她的專注已表明了她的關(guān)注。</h3> <h3>氣宇非凡英俊瀟灑的美蘭區(qū)教研員陳孝峰先生</h3> <h3>年輕貌美的龍華區(qū)教研員林芳老師</h3> <h3>感謝??海口市美術(shù)教育界的精英們，群賢畢至，少長咸集，備感榮幸！</h3> <h3>今天的主持人是英才小學(xué)美術(shù)組長全能超姐劉敏超老師</h3> <h3>唐芬老師是今天的主角，她是英才的"蒙娜麗莎"，她畢業(yè)于海南師大美術(shù)專業(yè)，她筆下的人物和她一樣溫柔美麗，"冗繁削盡留清瘦，待到生時(shí)是熟時(shí)"就是她的畫風(fēng)吧！她的課更是別有一番滋味，！</h3> <h3>你知道?？谑杏⒉判W(xué)是什么時(shí)候被評為國家濕地學(xué)校的嗎？你知道哪些濕地鳥類呢導(dǎo)入課題—</h3><h3>可愛的火烈鳥</h3> <h3>"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"火烈鳥最吸引你的是什么？它的身體為什么是紅色呢？原來是吃了含有葉紅素和甲殼素的食物造成的</h3> <h3>我喜歡她的長長脖子，我喜歡她它的嘴（喙），我喜歡，我喜歡她的長腿，我喜歡她的羽毛……</h3> <h3>春風(fēng)化雨潤物無聲，唐老師輕聲細(xì)語，用小視頻給同學(xué)們講解彩泥制作火烈鳥過程，揉搓捏壓剪折彎貼，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。</h3> <h3>對比想象，那些火烈鳥更有趣呢？我舉手我發(fā)言</h3> <h3>終于到了動(dòng)手的時(shí)候，同學(xué)們都有點(diǎn)迫不及待了</h3> <h3>揉一揉，搓一搓，彎一彎，壓一壓，剪一剪</h3> <h3>教師巡回指導(dǎo)，如果把它的一條腿折一折，是不是更像站在水中的芭蕾舞演員在跳舞呀！</h3> <h3>藍(lán)老師也被吸引了，瞧，給巧手同學(xué)拍照呢！??</h3> <h3>"丹青妙處不可傳，輪扁斲輪如此用。"同樣的彩泥在不同同學(xué)的手中變成不同火烈鳥造型，仰頭的、捉魚的、哺幼的，形態(tài)各異。這種對彩泥不同拿捏手法，只可意會(huì)不可言傳，也許這就是所謂的創(chuàng)意吧。</h3> <h3>老師做了個(gè)濕地小公園，同學(xué)們的火烈鳥都?xì)w園吧！我們作為生活在濕地的小公民，更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)濕地動(dòng)植物！</h3> <h3>更精彩的是第二個(gè)環(huán)節(jié)，藍(lán)老師的《課堂觀察與評課藝術(shù)》</h3><h3><br /></h3> <h3>她一改枯燥、生硬的、教條式的評課法，緊密結(jié)合唐芬老師的上課細(xì)節(jié)采用提問式，問答式等活動(dòng)思維方式，抑揚(yáng)頓挫，談笑間說出了唐芬老師課堂的優(yōu)點(diǎn)和不足，對我們這些正為評課犯愁者猶如醍醐灌頂，茅塞頓開。</h3> <h3>藍(lán)老師將科學(xué)評課分為：觀摩課、探究課、調(diào)研課評比課和家常課，肯定了唐芬老師的這節(jié)濕地手工課是探究課。</h3> <h3>林燕春老師先說一下唐芬老師這節(jié)課的亮點(diǎn)：一是制作動(dòng)畫小視頻二是學(xué)生制作火烈鳥腿時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將牙簽折彎，增加動(dòng)勢，很有創(chuàng)意。</h3> <h3>藍(lán)老師從臺(tái)詞、演繹、神交三個(gè)層面唐老師的課，老師上課語言具有親和力，穩(wěn)重大方，教態(tài)自然經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素養(yǎng)駕馭課堂能力強(qiáng)，思路清晰視頻制作精美，專業(yè)技能強(qiáng)，氣氛和諧，體現(xiàn)新課標(biāo)，作業(yè)精彩。不受教案限制，可隨機(jī)創(chuàng)編。但缺少細(xì)節(jié)打磨，每個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)鍵。彩泥顏色鮮艷多樣，制作應(yīng)發(fā)揮其優(yōu)勢，應(yīng)讓學(xué)生從老師示范視頻中發(fā)現(xiàn)揉搓壓刻等泥塑技法。作品欣賞時(shí)，產(chǎn)生美感，提高學(xué)生的審美教育，了解其動(dòng)態(tài)美。表現(xiàn)技法的精準(zhǔn)，色彩為什么美？看學(xué)生能力教師是如何用智慧調(diào)控學(xué)生，注意和學(xué)生神交。拓展部分可以讓學(xué)生熟練泥塑技法，制作白鷺、朱鹮呀等其他濕地鳥類，鞏固本節(jié)重點(diǎn)知識。</h3> <h3>評課注意三聽四看一關(guān)注</h3> <h3>今朝評課的法寶，</h3><h3>從此不為此煩惱。</h3><h3>抽出時(shí)間多念叨，</h3><h3>受益匪淺直到老。</h3> <h3>花絮</h3>