<h3>5月17日上午，著名一級(jí)作家范曉波先生來(lái)萬(wàn)年一中大學(xué)堂開(kāi)展講座，為我縣中小學(xué)教師及愛(ài)好文學(xué)的高中生進(jìn)行了一次傾情指導(dǎo)。在此我想感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，參加了這次講座，使我受益匪淺！</h3> <h3>范曉波，江西星火雜志社主編、滕王閣文學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，一級(jí)作家。此次講座的主題是《文學(xué)天賦與創(chuàng)意寫(xiě)作》，范老師首先就成為作家?guī)状笠卣归_(kāi)演講，結(jié)合自身經(jīng)歷，所見(jiàn)所感，談了許多真實(shí)想法，老師的演講生動(dòng)形象，語(yǔ)言幽默，說(shuō)理深刻，充滿了真摯情感。</h3> <h3>范老師說(shuō)，想要成為一名作家，光靠努力不夠，還是需要天賦的。作家一般很敏感，對(duì)人性敏感，對(duì)時(shí)間敏感……作家有常人難以理解的孤獨(dú)感，追求精神空間。作家外在條件一般都不是很好，不善言辭，不懂表達(dá)，所以往往會(huì)把內(nèi)心情感寄托于文字上。</h3><h3><br></h3><h3>范老師說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常換著角度看世界。作家應(yīng)反映現(xiàn)實(shí)生活，做個(gè)有思想的人。</h3><h3><br></h3><h3>范老師說(shuō)，作家有地域特色。南方作家適合寫(xiě)詩(shī)或短篇，北方作家適合寫(xiě)長(zhǎng)篇。作家警惕成語(yǔ)寫(xiě)作，少用形容詞，以避免重復(fù)、煽情，多用名詞、動(dòng)詞。語(yǔ)言要有創(chuàng)意，避免大眾化，文學(xué)語(yǔ)言是非公眾語(yǔ)言。</h3><h3><br></h3><h3>范老師說(shuō)，要想成為一名作家，就要要建立屬于自己的圖書(shū)館，要挑一見(jiàn)傾心的書(shū)，而且要看“死人”寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槟鞘潜粫r(shí)間檢驗(yàn)過(guò)的、更有價(jià)值的書(shū)。</h3><h3><br></h3><h3>范老師說(shuō)，讀者閱讀也是一種創(chuàng)作的過(guò)程，要寬容地看待讀者對(duì)自己作品的不同解讀。</h3><h3><br></h3><h3>……</h3> <h3>范老師的演講風(fēng)格輕松活潑，貼近生活。在課間休息時(shí)，同學(xué)們都紛紛上臺(tái)找范老師簽名。</h3> <h3>范老師講座完后，有很多學(xué)生對(duì)他提出了心中的疑問(wèn)，有以下幾點(diǎn)最讓我印象深刻:</h3><h3>1.當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突的時(shí)候，您是如何選擇的？</h3><h3>2.每次我有很多感慨，我想把它記錄下來(lái)，但是我寫(xiě)出來(lái)的文字總是太蒼白，根本無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心的情感，我該如何做？</h3><h3>3.范老師您的的幾篇作品里面，有幾處提到“性”，您是如何看待它在作品中的出現(xiàn)？</h3><h3>我只想說(shuō)，現(xiàn)在的孩子思想都比較成熟，都很勇敢，敢于提出自己的困惑，敢于表達(dá)自己的內(nèi)心，當(dāng)初的我們也有真情實(shí)感卻羞于表達(dá)，而今的我們善于掩飾又世故多疑！我想，在孩子面前，我們才是最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人！</h3> <h3>范老師是一個(gè)很有親和力、謙虛的教師，聽(tīng)完這堂講座后使我很有感觸，我的心中充滿了對(duì)他的敬佩。范老師說(shuō)的“多讀、多寫(xiě)”已牢牢地印在了我的心里。作為一名教師，今后，在生活上或課堂中，我也要引導(dǎo)我的學(xué)生大量去閱讀經(jīng)典名著書(shū)籍，積累一些文學(xué)上的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尋找靈感，為寫(xiě)作墊基礎(chǔ)。</h3>
贵阳市|
尼玛县|
东山县|
凤阳县|
灵璧县|
休宁县|
朝阳区|
蒙山县|
多伦县|
大余县|
彭山县|
当雄县|
武邑县|
谢通门县|
军事|
定襄县|
南汇区|
象山县|
徐汇区|
晋城|
景谷|
巴中市|
成武县|
仪征市|
尖扎县|
南陵县|
太原市|
翁源县|
化隆|
湖南省|
炉霍县|
廊坊市|
泰兴市|
沈丘县|
宜城市|
广丰县|
邮箱|
青川县|
乐平市|
罗城|
高青县|