<h3>由于幼兒在家中嬌慣吃飯讓大人喂，生活自理能力弱多依賴家長(zhǎng)，為了培養(yǎng)幼兒自己吃飯習(xí)慣，幼兒園本周開(kāi)展了主題活動(dòng)——我會(huì)用筷子。讓幼兒感到自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事兒自己做，以及長(zhǎng)大了的自豪感。</h3><h3>導(dǎo)入--兒歌《我有一雙小小手》。</h3><h3>小朋友我們都聽(tīng)過(guò)《小河馬吃飯》的故事，小河馬為什么沒(méi)吃到飯呢?我們的小手懶不懶呢?對(duì)了，我們有一雙能干的小手，我們用學(xué)過(guò)的兒歌來(lái)夸夸它吧。</h3><h3>我有一雙小小手，它是我的好幫手，能洗臉，能刷牙，穿衣服，會(huì)梳頭，掃屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我愛(ài)我的小小手，它是我的好朋友。</h3><h3>我們的小手這么能干，它能幫我們吃飯嗎?我們用什么來(lái)吃飯?(筷子)現(xiàn)在我發(fā)給小朋友每人一雙筷子，我們也學(xué)一學(xué)用筷子吧!</h3><h3>寶貝們，你們知道筷子的由來(lái)嗎？</h3> <h3>知道正確的使用方法嗎？</h3><h3>唐老師本節(jié)課要教寶貝們?cè)鯓邮褂每曜印?lt;/h3> <h3>總結(jié)拿筷子和使用筷子的方法：</h3><h3>兩根筷子放在右手大拇指和食指的中間(準(zhǔn)許個(gè)別幼兒習(xí)慣用左手)，大拇指在兩根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夾住外面一根筷子，無(wú)名指和拇指內(nèi)側(cè)抵住里面一根筷子，小拇指在無(wú)名指的下面。</h3> <h3>寶貝們學(xué)的很認(rèn)真哦！</h3> <h3>筷子可以幫我們用來(lái)夾菜、夾魚等食物，在日常生活中使用筷子時(shí)要注意安全，以防戳到自己或周圍的小朋友；還要注意文明衛(wèi)生，做到不敲打桌碗，不亂翻菜。</h3><h3>孩子們玩游戲“筷子夾夾樂(lè)”。他們?cè)谟腥さ挠螒蛑?，將手上的筷子變得得心?yīng)手。</h3> <h3>個(gè)別小朋友還不太會(huì)哦！</h3> <h3>加油＾０＾~，我一定會(huì)的！</h3> <h3></h3><h3>小試牛刀之后，我們要增加難度了哦～</h3> <h3>看誰(shuí)的小手本領(lǐng)大。比賽夾花生，看誰(shuí)夾的快。</h3> <h3>通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了使筷子，還增強(qiáng)了自己要?jiǎng)邮值挠職夂托判模褂變涸诒荣愔性鰪?qiáng)了動(dòng)手的樂(lè)趣和會(huì)用筷子的自豪感。<br></h3><h3>筷子不僅是中國(guó)古代人發(fā)明的，而且也是我們中國(guó)人日常進(jìn)餐時(shí)最重要的餐具。所以我們的孩子從小不僅要了解我們的筷子文化而且還要學(xué)會(huì)使用筷子?！吨改稀分幸裁鞔_指出：為了幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，幼兒在4—5歲就要開(kāi)始學(xué)會(huì)用筷子吃飯，因此這次班級(jí)主題活動(dòng)我們就教孩子們學(xué)習(xí)用筷子。在開(kāi)始階段，家長(zhǎng)在家要教給孩子正確使用筷子的方法，并幫助孩子持之以恒地訓(xùn)練，幫助孩子熟練掌握學(xué)習(xí)使用筷子。</h3>
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