春風(fēng)十里，靜待花開——嘉禾幼兒園中班周記

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<h3> 五月，漫山遍野都是翠色盈盈，風(fēng)光如畫。那如綠毯一般鋪開來的嫩草，總讓人忍不住的想要趴下去躺一躺，去撫摸一下那柔軟的綠?；蛘?，就在上面打幾個(gè)滾，聞一聞泥土清新的香味！那偶爾夾雜期間的不知名的小花，也都趁著這風(fēng)和日麗都綻開了嫵媚的笑顏，迎接夏天的到來！在這醉人的春風(fēng)里，讓我們一起來回顧孩子們?cè)谶@一周里的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <h3> 周一入園啦，心情美美噠~春風(fēng)拂面，百花盛開，讓我們一起動(dòng)手畫一副百花圖吧?？?！我們的小花是不是特別漂亮，老師告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)便方法哦，用圓形雪花片的輪廓描繪出來就是一朵鮮花，現(xiàn)在我們也會(huì)畫小花啦~</h3> <h3>　　空氣離我們生活最近，但也最容易被忽視的，更不會(huì)引起幼兒的注意，但我們可以通過有意識(shí)的引導(dǎo)，讓幼兒真真切切的感受到空氣的存在?！秾ふ铱諝狻烦醪搅私饪諝獾囊恍┲匾猛?，樹立關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。</h3> <h3> 春雷一聲，春雨降臨了，淅淅瀝瀝地下著，雨絲如煙似粉。河邊的垂柳田野里的麥苗剛剛綻開的花兒，在水霧碎雨中輕輕搖。春雨貴如油，美酒灌麥田，我們一起欣賞古詩《春夜喜雨》！</h3> <h3> 《棉簽創(chuàng)意畫》，利用生活中最常見的物品棉簽進(jìn)行繪畫，讓孩子們知道一種物品它可以有不同的用途，在一定程度上培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造性思維。幼兒既體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，又感受了成功的喜悅，還提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。</h3> <h3> 科學(xué)《誰住在氣球里》，通過小故事提高寶貝對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，通過寶貝們的實(shí)踐探索了皮球里住的是空氣</h3> <h3>　　《迎春花》，讓孩子們知道迎春花是春天開的花朵，并通過欣賞和討論活動(dòng)，理解兒歌內(nèi)容，能以快樂的心情參與朗讀活動(dòng)。</h3> <h3>　　《創(chuàng)意吹畫——瘋狂的頭發(fā)》，讓孩子們游戲、欣賞的過程中，體驗(yàn)瘋狂的頭發(fā)帶來的視覺沖擊，并探索用吹畫的方式大膽的表現(xiàn)顏色、造型夸張的發(fā)型。</h3><h3><br></h3> <h3>　　哇！快看~這周果凍老師帶來了新道具——平衡車，小朋友們都特別興奮，準(zhǔn)備在其他小朋友們面前大顯身手！</h3> <h3>　　我們是不是特別酷，特別帥氣呢？</h3> <h3>　　六一將至，我們的節(jié)目也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中~</h3> <h3> 快樂的一周在孩子們的歡聲笑語中過去了，下周我們又會(huì)擦出什么樣的火花呢？讓我們拭目以待吧！</h3>

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