讓幼小銜接像呼吸般自然 ——— 記深圳學(xué)前教育講師團(tuán)在坪山區(qū)坪環(huán)幼兒園公益講座活動(dòng)

美友18591839

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>幼小銜接問題是長(zhǎng)期被教育工作者和家長(zhǎng)所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題，那如何能夠讓幼小銜接像呼吸般自然？</b></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>由深圳市坪山區(qū)教育局主辦、深圳市坪山區(qū)第一幼教集團(tuán)承辦的2019年學(xué)前教育家園共育公益指導(dǎo)項(xiàng)目之“讓幼小銜接像呼吸一樣自然”專題講座活動(dòng)又如期相約在深圳市坪山區(qū)坪環(huán)幼兒園進(jìn)行。</b></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>講師介紹：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>姜月波老師畢業(yè)于華南師范大學(xué)全日制本科學(xué)前教育系，受聘為 深圳市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)講 師。曾獲得深圳市南山區(qū)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，曾有十多篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并參與課題《以陶泥為載體，幼兒創(chuàng)意美術(shù)資源的利用研究》、《幼兒園園本教研途徑與方法的研究》的主要研究工作。</b></h3> <h3><b>晨曦徐徐拉開帷幕，又是絢麗多彩的一天，家長(zhǎng)們帶著期許走進(jìn)坪環(huán)幼兒園，期待一場(chǎng)心靈的交流。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>隨著主持人的介紹以及現(xiàn)場(chǎng)智力游戲的歡樂開場(chǎng)，家長(zhǎng)們都全身心地投入到精彩的講座中，姜月波老師從幼小銜接的重要性到如何讓幼小銜接過渡的像呼吸般自然的策略娓娓道來，讓現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們收獲滿滿干貨。</b></h3> <h3><b>姜月波老師從四個(gè)方面和現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)進(jìn)行交流、互動(dòng)。</b></h3><h3><b> 1、什么是幼小銜接？</b></h3><h3><b>2、為什么我們要進(jìn)行幼小銜接？</b></h3><h3><b>3、幼小銜接存在的誤區(qū)</b></h3><h3><b>4、幼小銜接的策略</b></h3><h3><b>從多方面引領(lǐng)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接，更新理念。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><b>講座過程中，姜月波老師將理論結(jié)合實(shí)踐，案例結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)記錄，積極參與、互動(dòng)交流。</b></h3> <h3><b>講座后家長(zhǎng)們遲遲不肯離開，提出個(gè)性化問題與姜月波老師進(jìn)行交流，幼小銜接需要得到學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)多方面的重視，我們似乎已經(jīng)看到了像呼吸般自然美好的幼小銜接。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>科學(xué)的幼小銜接應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在時(shí)間上與小學(xué)過度，在能力上和社會(huì)搭橋。走進(jìn)孩子們的世界，走進(jìn)幼小銜接，走進(jìn)美好童年。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>這是一場(chǎng)輕松、自然的分享，凝聚了講師們的心血，展現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的重視，這是一次心與心的交流，更是深圳市學(xué)前專業(yè)委員會(huì)講師們對(duì)幼小銜接工作正確理念的傳播。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>