問課哪得“新”如許？為有精彩“磨”中來——小學(xué)語文國培2坊6組開展習(xí)作課研討活動(dòng)

朱家莊小學(xué)

<h3> </h3> <h3> 窗外驕陽似火，室內(nèi)教研正濃。5月17日，2坊6組全體成員在木連城小學(xué)會(huì)議室開展習(xí)作教學(xué)課堂研討活動(dòng)?；顒?dòng)由組長趙立改老師主持。 </h3> <h3> </h3> <h3> 組長安排本次活動(dòng)：第一環(huán)節(jié)全坊成員說課，研課，推選出3節(jié)優(yōu)秀課例；第二個(gè)環(huán)節(jié)由推選出的3位老師展示自己的習(xí)作課堂，聽課、磨課。</h3> <h3>上午，說課活動(dòng)如火如荼進(jìn)行------</h3> <h3>隨后大家針對(duì)課中的疑難困惑各抒己見，整個(gè)研討過程中，大家踴躍發(fā)言，時(shí)而高聲爭論，時(shí)而靜思，思維在碰撞中升華，對(duì)作文教學(xué)的認(rèn)識(shí)也在交流中不斷深入。</h3> <h3> </h3> <h3> 此次說課，老師們在研訓(xùn)前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，無論是說課教案的編寫，還是時(shí)間的把握、教法的運(yùn)用，都力求做到一絲不茍，精益求精，這種高度認(rèn)真的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。</h3> <h3>教科所史所長一行四人光臨指導(dǎo)。</h3> <h3>組長匯報(bào)活動(dòng)情況。</h3> <h3>下午伊始，首先由董興麗老師執(zhí)教五年級(jí)《童年趣事》的習(xí)作課。董老師的習(xí)作課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，又充滿情趣，激情飽滿地演繹了一堂精彩的習(xí)作課堂。</h3> <h3>隨后，王會(huì)朋老師執(zhí)教習(xí)作《童年趣事》。王老師的課堂洋溢著童心童趣，依靠深厚的教學(xué)功底，親切自然的語言，激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使課堂充滿了活力和生機(jī)，也迸發(fā)著智慧的火花。王老師在自己的課堂中切實(shí)地踐行著提升學(xué)生核心素養(yǎng)的宗旨。</h3> <h3>岳永娟老師展示了習(xí)作《童年趣事》的指導(dǎo)課。岳老師的課凸顯兩個(gè)字：一個(gè)“趣”讓課堂在歡快的音樂中妙趣橫生，一個(gè)“樂”字讓學(xué)生在捧腹大笑中寫出習(xí)作。岳老師的導(dǎo)課激起了孩子們兒時(shí)的美好回憶，并讓回憶變成孩子們一個(gè)個(gè)“傻趣”的習(xí)作，也引導(dǎo)孩子體會(huì)其中的情趣、意趣和樂趣。</h3> <h3>在趙立改老師組織下，工作坊成員積極評(píng)課，討論熱烈，大家各抒己見，真正體現(xiàn)出“研課”氛圍。這次磨課后老師們將再一次完善教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭呈現(xiàn)更為精彩的課堂。</h3> <h3><br><br></h3> <h3>一次磨礪，一次進(jìn)步。這次研討活動(dòng)，不僅磨礪了老師的教學(xué)課堂，引領(lǐng)教師們優(yōu)化教學(xué)方法，更為全體工作坊成員提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信經(jīng)過不斷地打磨和反思，工作成員一定會(huì)帶來更多更精彩的好課！ <br></h3>