<h3 style="text-align: center;">讓青春在奉獻(xiàn)中閃光</h3> <h3><font color="#010101"> 在我們身邊，有這么一個(gè)人，她，對(duì)工作任勞任怨、孜孜不倦；對(duì)教育心懷赤誠(chéng)、全力奉獻(xiàn)。她，就是城鎮(zhèn)幼兒園的教師張麗娟。張老師工作十年來(lái)，從沒(méi)停歇過(guò)她忙碌的腳步，這不停息的腳步來(lái)自于她對(duì)工作的責(zé)任，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對(duì)教育的摯愛(ài)。她深信，只要用心去播撒知識(shí)和愛(ài)的陽(yáng)光，孩子們就一定能快樂(lè)生活，幸福成長(zhǎng)！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2009年秋，張老師以特崗教師的身份來(lái)到坡頭中心校，走上了神圣的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了她的教學(xué)生涯。大山的孩子淳樸、善良，卻也羞澀，看著孩子們純真的眼睛，她暗暗的發(fā)誓，一定要帶好這班孩子。在學(xué)校的安排下，先后擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、美術(shù)、等課程的老師，還兼任了班主任。教學(xué)中，她精心備課，認(rèn)真上課，根據(jù)每個(gè)孩子因材施教，課后耐心輔導(dǎo)。積極開(kāi)拓教育思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課余，春天和孩子們看桃花杏花競(jìng)相開(kāi)放，漫步在綿綿細(xì)雨中，體會(huì)春的生機(jī)勃勃、趣味盎然！秋天，她和孩子們登高望遠(yuǎn)，看著農(nóng)伯臉上的笑容，看到豐收給人們帶來(lái)的喜悅，色彩斑斕的秋天給孩子們留下美好的夢(mèng)想！等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，和孩子們馳騁在操場(chǎng)放風(fēng)箏，手把手的教，看著孩子們把風(fēng)箏放的越來(lái)越遠(yuǎn)，張老師會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)嘴角。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2013年秋，她調(diào)到了城鎮(zhèn)幼兒園任教，一個(gè)全新的環(huán)境，還是教師角色，卻面臨著新的挑戰(zhàn)！沒(méi)有學(xué)前教育的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但她相信“教育植根于愛(ài)”，誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就會(huì)愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子。翻看學(xué)前教育書(shū)籍，聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)理論知識(shí)；聽(tīng)骨干教師的示范課，一次次的試講，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)骨干老師、園長(zhǎng)評(píng)課，從最開(kāi)始的生疏、羞澀到后來(lái)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。她一步一步的成長(zhǎng)成一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 《指南》指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探究欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過(guò)程。張老師把每一次的科學(xué)活動(dòng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在科學(xué)活動(dòng)《辨別生熟雞蛋》中，她拿來(lái)兩筐雞蛋，讓孩子們動(dòng)手探索生、熟雞蛋在旋轉(zhuǎn)、搖晃、對(duì)著太陽(yáng)光時(shí)有什么不同。她的每次科學(xué)活動(dòng)都準(zhǔn)備了充足的教具，讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的答案！幼兒園里處處都有張老師和孩子們探索發(fā)現(xiàn)的影子，在自行車(chē)旁觀察車(chē)子的結(jié)構(gòu)，在太陽(yáng)光下研究光的折射、光與影子的關(guān)系，在植物角記錄植物的生存條件和生長(zhǎng)變化，觀察物體在水中的溶解與沉浮，感知季節(jié)的變化周期……孩子們?cè)诳茖W(xué)教育活動(dòng)中認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境，獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，獲得早期的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。她在背后默默記錄著孩子一顰一笑，一舉一動(dòng)，記錄著孩子的純真、美好，還有成長(zhǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">《我知道的民間工藝》延伸活動(dòng)：編織隔物墊</font></h3> <h3><font color="#010101">科學(xué)探索：稱(chēng)一稱(chēng)、放一放</font></h3> <h3><font color="#010101">《安全使用剪刀》延伸活動(dòng)：我會(huì)剪直線(xiàn)</font></h3> <h3><font color="#010101">《方便的自行車(chē)》觀察車(chē)的外形、各部分配件</font></h3> <h3><font color="#010101">《文明進(jìn)餐》延伸活動(dòng)：正確使用筷子</font></h3> <h3><font color="#010101">《穿白制服的人》體驗(yàn)醫(yī)務(wù)人員的工作</font></h3> <h3><font color="#010101">《有趣的磁鐵》尋找身邊的可以用磁鐵吸住的物品</font></h3> <h3><font color="#010101">《放大鏡的秘密》：放大鏡的點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)</font></h3> <h3><font color="#010101">《紙和紙制品》探索各種紙得吸水性強(qiáng)弱</font></h3> <h3><font color="#010101">《辨別生熟雞蛋》延伸活動(dòng)：護(hù)蛋行動(dòng)</font></h3> <h3><font color="#010101">《美麗的花》延伸活動(dòng)：了解常見(jiàn)花的花形、花香、花語(yǔ)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們需要英雄，也需要路邊鼓掌的人。張老師就是幕后那個(gè)無(wú)名者，捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。是那個(gè)活動(dòng)前著急準(zhǔn)備的人，那個(gè)微笑著拍照記錄的人，那個(gè)忙著各種設(shè)備的人，那個(gè)多重任務(wù)都不喊累的人，也是那個(gè)不留名于外的人。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 春夏秋冬，四季輪回，在感受著匆匆歲月的同時(shí)，也感受著作為一名幼兒園教師的忙碌與幸福。一本本教案、一張張榮譽(yù)證書(shū)、一條條微信中，一筆一劃里是青春留下的痕跡，是她職業(yè)的情懷。對(duì)孩子們，她傾出了全部愛(ài)心；對(duì)工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)肯干；對(duì)同事，她如春風(fēng)般溫和。沒(méi)有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿(mǎn)在與孩子朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，讓自己的青春的這三尺講臺(tái)上閃光！</font></h3> <h3> 日出日落，年輪更替，不變的是張老師那愛(ài)崗敬業(yè)的心；<br> 潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張老師那教書(shū)育人的情。</h3><h3> 衷心得祝愿張老師笑容永遠(yuǎn)燦爛——那是孩子和家長(zhǎng)們最希望看到的風(fēng)景！</h3><h3><br></h3>
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