<p class="ql-block"> 5月14日，曲周縣作家協(xié)會李建勝老師計劃寫一篇有關(guān)楊會芳老師事跡的報告文學(xué)，邀我一起去采訪她，我欣然同行。我們到達幼教特教中心時，有幾位老師正帶著孩子們在做室外活動，卻沒發(fā)現(xiàn)楊會芳。學(xué)校負責(zé)人告訴我們說，楊老師去樓上的教室為孩子們準(zhǔn)備開水了，讓我們在辦公室稍等。時間不長，一個中等身材，衣著干凈，留著短發(fā)，眼睛明澈的女孩走了進來。盡管沒見過楊會芳，但有關(guān)她的媒體報道我基本上全部看過，我知道她就是中國青年五四獎?wù)芦@得者楊會芳。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 楊會芳在只有幾個月大時，被養(yǎng)父抱回了家。養(yǎng)母先天智障，生活不能自理。養(yǎng)父既當(dāng)?shù)之?dāng)娘把她拉扯到六歲，卻突發(fā)腦梗塞，一度癱瘓在床。本應(yīng)是享受父母寵愛的年齡，她卻在親戚和鄰居的幫助下，承擔(dān)起侍候父母、為父母做飯、為父母請醫(yī)生等一系列家庭重任。她從小學(xué)三年級起，就利用放學(xué)和星期天的時間幫別人摘棉花、剝玉米棒掙錢貼補家用。她幾經(jīng)失學(xué)和復(fù)學(xué)，但都沒能磨滅她對知識的追求。2012年，她考入邯鄲學(xué)院曲周分院學(xué)前教育專業(yè)，為了求學(xué)和照顧父母兩不誤，她就在學(xué)校附近為父母租了一個舊屋子，開始了“帶著父母上學(xué)”的生活。2015年，楊會芳畢業(yè)后成為曲周幼教特教中心的一名幼兒老師。為了幫助患有和母親一樣唐氏綜合癥的兒童康復(fù)，她主動承擔(dān)起特教工作。楊會芳的事跡感動了無數(shù)人。</span></p><p class="ql-block"> 在我向會芳老師介紹了我們后，李建勝老師便和會芳老師聊起了這次的創(chuàng)作計劃。我在一旁則不由自主地觀察起這個身經(jīng)磨難又榮譽加身的女孩。只見她神情淡定，舉止大方，不卑不亢，回答問題充滿著智慧。對于年紀(jì)輕輕的會芳老師就有著超越她年齡的成熟，我并沒有感到意外，經(jīng)得一番寒徹骨，終有梅香撲鼻來。磨難是一把雙刃劍，在艱難困苦面前，有多少人選擇了懦弱和逃避，但會芳老師卻表現(xiàn)出超乎尋常的勇敢和堅強。她在小小的年紀(jì)就遭遇家庭變故，她用自己稚嫩的肩膀挑起家庭重擔(dān)。長大后，面對追求學(xué)業(yè)和照顧父母的雙重任務(wù)，她"帶著父母去上學(xué)"，學(xué)業(yè)和孝心兩不誤。參加工作后，她勇于擔(dān)當(dāng)，積極參加公益活動，用行動把愛心傳遞。正如在“中國青年五四獎?wù)隆鳖C獎儀式上，評委們給予楊會芳老師的頒獎詞所說的“慈鳥返哺，她帶著父母上學(xué)，書寫大孝至親的最真詩行；健行不息，她帶著夢想求知，唱響自立自強的最美樂章；心存感恩，她是博愛的承載者、傳遞者，代代相傳，生生不息”?？粗矍斑@個"不平凡"的女孩，我由衷地充滿了敬佩。</p><p class="ql-block"> 楊會芳老師身上表現(xiàn)出的自強不息，大孝至親，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窦钪鵁o數(shù)人。她下午應(yīng)邀要為一所中學(xué)做事跡報告，我們很快就結(jié)束了采訪，她一直把我們送到學(xué)校門口。我們在和她揮手告別時，恰一陣風(fēng)吹來，望著風(fēng)中的會芳，我忽然覺得她不就是一朵迎風(fēng)綻放的花嗎，堅強、美麗、芳香！</p><p class="ql-block"> </p>
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