<h3> “善之本在教，教之本在師。”為進(jìn)一步深化課程改革，穩(wěn)步提升教師教學(xué)藝術(shù)和水平，促進(jìn)教師專業(yè)穩(wěn)步提升，促進(jìn)校與校之間、師與師之間互相交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，香坊中學(xué)于5月15日舉辦了全鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)比賽。</h3> <h3> 本次比賽科目涵蓋了小學(xué)一、二年級(jí)的道德與法治和三至六年級(jí)的音樂(lè)兩個(gè)科目，由全鄉(xiāng)各中小學(xué)推出的十名優(yōu)秀教師參加了此次比賽。香坊學(xué)區(qū)宋樹金副校長(zhǎng)全程參與了本次活動(dòng)，同時(shí)擔(dān)任此次比賽活動(dòng)評(píng)委的還有香坊學(xué)區(qū)主任郭慶良、付占麗、各小學(xué)主任及各位參賽教師們。</h3> 說(shuō)課環(huán)節(jié) <h3> 說(shuō)課是教師知識(shí)水平，理論水平，教學(xué)水平的綜合展示，也是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就研究型學(xué)者型青年教師的最好途徑之一。</h3><h3> 每一位參賽的教師都將自己獨(dú)特的教法學(xué)法，教學(xué)過(guò)程做了充分展示。教學(xué)分析精辟透徹，教學(xué)思路清晰明了，重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，做到了既突出理論又具有可操作性。表現(xiàn)出了飽滿的精神，高昂的士氣和過(guò)硬的教學(xué)基本功。舉手投足間展現(xiàn)出香坊青年教師的風(fēng)采。</h3> 授課環(huán)節(jié) <h3> 海豐小學(xué)趙云瑞為大家?guī)?lái)的是四年級(jí)音樂(lè)課《大樹樁你有幾歲》。通過(guò)對(duì)歌曲的分段欣賞學(xué)習(xí)，讓孩子們體會(huì)歌曲段落間的層次感，通過(guò)齊唱、合唱、輪唱等演唱方式的體驗(yàn)讓孩子們感受到了一段旋律通過(guò)不同的表演方式可以表達(dá)出不同的效果。最后通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的提問(wèn)讓學(xué)生們步步深入體會(huì)歌曲情感，融入情景。趙云瑞老師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法和扎實(shí)的基本功給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩絕倫、跌宕起伏的音樂(lè)課。</h3> <h3> 尚德小學(xué)的周建興老師呈現(xiàn)的是三年級(jí)的《音階歌》。周老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)快樂(lè)的音樂(lè)王國(guó)，寓教于樂(lè)，他通過(guò)講故事，節(jié)奏小練習(xí)，游戲互動(dòng)等豐富有趣的課堂設(shè)計(jì)讓孩子們充分參與到了音樂(lè)課堂中。通過(guò)輕松活潑的旋律和生動(dòng)有趣的歌詞讓孩子們體會(huì)到音樂(lè)的魅力！</h3> <h3> 劉家小學(xué)的李玉欣老師帶來(lái)的是一年級(jí)的道德與法治課《花兒草兒真美麗》。李老師做到以兒童生活為基礎(chǔ)，將德育與法治教育相融合，讓品德養(yǎng)成回歸生活。她讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，基于兒童心理來(lái)設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，用兒童化的語(yǔ)言拉近師生的距離，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中獲得了道德的認(rèn)知。</h3> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) <h3> 知是一年立夏至，萬(wàn)物逢時(shí)皆美好。愿老師們不斷提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，也不斷學(xué)習(xí)，在未來(lái)的道路上披荊斬棘，砥礪前行！</h3>
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