伴研學(xué)啟程，灑歡笑共行點(diǎn)染的夢(mèng) 記豐寧一小四年級(jí)研學(xué)旅行 <h3>研學(xué)旅行活動(dòng)，是學(xué)校教育與校外教育相互銜接，實(shí)現(xiàn)綜合育人的新途徑。2019年5月15日豐寧一小四年級(jí)三百多名同學(xué)踏上了研學(xué)的旅程。</h3> <h3>攜一縷初夏的清風(fēng)，掬一份期盼的快樂，孩子們有序地坐在車上，他們綻開的笑臉，照亮了前行的路。</h3> <h3>恰逢意氣風(fēng)發(fā)，總要前行。要么讀書，要么旅行，孩子們利用中轉(zhuǎn)的休息間隙，為自己制作了隊(duì)旗，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真題寫，全員參與，體現(xiàn)著合作精神，同時(shí)提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</h3> <h3>灑一串歡歌，賞一路美景，很快就到了第一站——?jiǎng)游飯@。各個(gè)團(tuán)隊(duì)都拍照留念。</h3> <h3>竹林，熊貓，象館，猴山……在隨車教練的講解中，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，另外也激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物的熱愛，與此同時(shí)一種強(qiáng)烈的民族自豪感也書寫在他們的臉上，激蕩在他們的心中。</h3> <h3>快樂的時(shí)光總是有些短暫，轉(zhuǎn)眼間便是午餐時(shí)間了……</h3> <h3>匆匆行走間輕和著童年無憂的旋律，午飯后，來到了第二站——海洋館。</h3> <h3>快來看看貝殼作畫的孩子們吧……</h3> <h3>成品展示中，孩子們收獲到不只是一次旅行，更加難忘的該是一次經(jīng)歷，更重要的則是關(guān)于成長(zhǎng)的意義。</h3> <h3>各種各樣的魚，令孩子們驚嘆，他們的眼睛里寫滿了對(duì)自由的贊美。</h3> <h3>他們爭(zhēng)相留下精美的畫面……</h3> <h3>海獅表演，座無虛席，孩子們歡呼著，和彩聲匯成歡樂的海洋。</h3> <h3>一天的<span style="line-height: 1.8;">行程，帶給孩子們的不只是視覺的沖擊，走出校園本身就是一次歷煉。本次研學(xué)旅行活動(dòng)，鍛煉了孩子們獨(dú)立自主的能力和意識(shí)，同時(shí)在走進(jìn)動(dòng)物園，觸摸海洋館的過程中產(chǎn)生了保護(hù)動(dòng)物的情感，激發(fā)了探索海底世界的興趣。另外，也提升了孩子們團(tuán)隊(duì)合作的精神，有利于集體凝聚力的培養(yǎng)。行走在研學(xué)旅行多樣的體驗(yàn)中，孩子們一定會(huì)滿懷收獲，暖楊柳萬千！</span></h3>