特色花語伴成長

卓然

<h3>“特色花語伴成長” ——吉化六小開展語文“三個(gè)一”主題系列活動</h3> <h3>　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！盀槊恳晃粚W(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，吉化六小植根于中華傳統(tǒng)文化的沃土、以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)為根，以豐富多彩的語文實(shí)踐活動為載體，創(chuàng)新學(xué)校語文“三個(gè)一”的特色工作，深化重點(diǎn)特色活動，全力打造學(xué)校語文特色品牌。</h3><h3> 學(xué)校在全體學(xué)生中開展“特色花語伴成長”語文主題系列活動。一年級“小種子懷夢想—我為自己畫個(gè)像”活動；二年級“小嫩芽露笑臉—我樂讀課文”活動；三年級“小花苗展腰肢--我秀好文章”活動；四年級“小綠葉表心愿--我靚好漢字”活動；五年級“小花蕾喜含苞—我來誦經(jīng)典”活動。</h3><h3> “特色花語伴成長”語文“三個(gè)一”主題系列活動自4月份開始，截止到5月10日，整個(gè)活動落下帷幕?；顒拥玫搅?-5年級師生的積極響應(yīng)。教師充分發(fā)揮年級組的團(tuán)隊(duì)作用，集思廣益，集中優(yōu)勢。針對學(xué)生年級特點(diǎn)，精心選擇形式和內(nèi)容，重點(diǎn)落到扎扎實(shí)實(shí)的日常指導(dǎo)和訓(xùn)練中。</h3> <h3>　　一年級組語文教師創(chuàng)新演講形式，呈現(xiàn)出具有年級特色的語文“三個(gè)一”——“小種子懷夢想——我說我童顏”一副好口才的階段培養(yǎng)成果。展示活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出色，別看他們年紀(jì)小，但個(gè)個(gè)自然大方，表達(dá)流暢，語氣語調(diào)適當(dāng)。展示現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們深受感染。展示活動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)。</h3> <h3>　　二年級語文組教師在日常教學(xué)中充分利用語文教材和校本教材，精選名家美文，對學(xué)生進(jìn)行朗讀能力的培養(yǎng)。年級開展了“小嫩芽露笑臉——我樂讀課文”活動。展示活動中，同學(xué)們的朗讀字正腔圓，感情充沛，富有表現(xiàn)力和感染力！贏得了現(xiàn)場老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。</h3> <h3>　　三年級語文教師在日常教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，掌握表達(dá)順序，大膽想象，自如表達(dá)。開展了“小花苗展腰肢——我秀好文章”活動。</h3><h3> 本次活動創(chuàng)意新穎，分四個(gè)不同板塊展示了學(xué)生日常習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容言之有物，言之有序，表達(dá)學(xué)生所見、所聞、所感。童眼看世界，我手寫我心。充分體現(xiàn)出三年級老師的精心指導(dǎo)和辛苦付出！祝愿老師們辛勤培育的小花苗茁壯成長！</h3> <h3>　　四年級語文教師與書法教師密切配合，激發(fā)學(xué)生練字興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成練字習(xí)慣，從而寫下一手好漢字。四年級開展了“小綠葉表心愿——我靚好漢字”活動。</h3><h3> “橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈。”展示活動創(chuàng)意新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與活動的熱情高漲，每個(gè)人都懷有敬意在認(rèn)真書寫“一字一世界，一筆一乾坤”的中國漢字！活動充分展示了學(xué)校在語文“三個(gè)一”方面老師對學(xué)生長期培養(yǎng)的成果。成績中凝結(jié)著語文老師們的智慧和汗水。</h3> <h3>　　五年組的語文老師們真是“八仙過海，各顯神通?！蹦昙夐_展了“小花蕾喜含苞——我來誦經(jīng)典”活動?；顒又欣蠋焸兙牟邉潱瑒?chuàng)意新穎，形式多樣，主題突出。學(xué)生服裝靚麗，參與人數(shù)多。誦讀經(jīng)典，或慷慨激昂；或低聲吟哦；或婉轉(zhuǎn)動聽；或深沉有力。再配以恰當(dāng)?shù)囊魳?、舞蹈，富有動態(tài)的畫面，學(xué)生的表情和動作，進(jìn)一步豐富了作品內(nèi)涵，這些無不詮釋出師生對誦讀作品內(nèi)容的理解。學(xué)生富有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。</h3> <h3> 整個(gè)展示活動師生積極參與，創(chuàng)意新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明，充分體現(xiàn)了學(xué)校在推進(jìn)語文“三個(gè)一”特色工作進(jìn)程中老師們付出的智慧和汗水，學(xué)生們?nèi)〉玫目上策M(jìn)步和豐碩成果?！耙皇趾脻h字”、“一副好口才”、“一篇好文章”練就了學(xué)生過硬的語文基本功；觀察、思考、閱讀、積累、練筆，提升了學(xué)生語文的核心素養(yǎng)；激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，培養(yǎng)了學(xué)生的人文情懷，促進(jìn)了學(xué)生形成良好的個(gè)性和健全的人格。同學(xué)們更加喜歡和熱愛我們的語文“三個(gè)一”。因?yàn)橥瑢W(xué)們在語文“三個(gè)一”學(xué)習(xí)成果展示的平臺上能展示自己的才華，能看到自己的進(jìn)步，能感受到自己的成長。同時(shí)，活動充分體現(xiàn)出我校語文教師的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、教育智慧、人文情懷、育人能力。</h3><h3> 春天里我們辛勤播種；夏日里我們揮灑汗水；冬季里我們蘊(yùn)蓄積累。相信，我們一定能擁抱碩果累累的金秋！</h3>