良鄉(xiāng)五中赴盤錦市魏書生中學(xué)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)——Day2

張崇雯

今天，我們是在盤錦市魏書生中學(xué)交流學(xué)習(xí)的第二天，也是最后一天。通過昨天一天的學(xué)習(xí)和晚上的交流討論，我們帶著新的疑問走進(jìn)了學(xué)校。<h3><br></h3> 觀摩課間操 <h3>　　我們今天上午先觀看了學(xué)生的課間操。他們的動(dòng)作整齊劃一，不需要老師的口號(hào)，聽從音樂的指揮變換隊(duì)形。</h3> “六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)”地理課 <h3>　　觀摩“六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)”教學(xué)示范地理課，課堂上充分利用了小組學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，最后利用自測(cè)自結(jié)鞏固知識(shí)。</h3> 教學(xué)工作報(bào)告接下來，由張思寶校長(zhǎng)為我們作名為“分組學(xué)習(xí)提效率，有效作業(yè)減負(fù)擔(dān)”的報(bào)告。在報(bào)告中，張校長(zhǎng)不僅講了學(xué)校實(shí)施的具體細(xì)則，還提供了行之有效的方法方式，毫不藏私，使我們受益良多。<h3><br></h3> 學(xué)生就餐 <h3>　　中午，我們?cè)谑程每吹搅藢W(xué)生的就餐。安靜、有序、迅速是我們的第一感受。數(shù)百人的食堂聽不到說話聲，排隊(duì)的隊(duì)伍會(huì)留出他人行走的空擋，吃飯的學(xué)生把自己的飯吃光后安靜的離開。</h3> “六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)”英語課 <h3>　　下午我們又聽了一節(jié)“六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)”的英語示范課。六步教學(xué)：定向、自學(xué)、討論（交流）、答疑（質(zhì)疑）、自測(cè)（互測(cè)）、自結(jié)（互結(jié)）。這六步在課堂中的體現(xiàn)淋漓盡致。這不是形式上的作秀，而是做到實(shí)處的方法。也能看出學(xué)生在這樣的課堂上充分被調(diào)動(dòng)起來，所學(xué)知識(shí)會(huì)更加牢固。</h3> 分組學(xué)習(xí)、有效作業(yè) <h3>　　班主任翟金莉與我們分享了她在實(shí)施分組教學(xué)，提高教學(xué)效率中一些具體的方法。比如在上課加分中加分規(guī)則不宜太多；有儀式感的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生；面批面改學(xué)生作業(yè)，同號(hào)互批等等。</h3> 學(xué)習(xí)感受 <h3>　　短暫兩天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師們紛紛寫下了自己學(xué)習(xí)的感受。時(shí)間雖短，但收獲的知識(shí)值得我們?cè)诮虒W(xué)中仔細(xì)品味、認(rèn)真學(xué)習(xí)。</h3>