開(kāi)放交流搭彩橋，攜手共創(chuàng)新未來(lái)——曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周第二天側(cè)記

美友10744158

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五月的和風(fēng)情深意暖，五月的花海溢彩飄香，和著春潮，伴著夏韻，曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)正如火如荼的開(kāi)展著……</h3></h3> 參觀晨誦 <h3>各兄弟學(xué)校的老師們?cè)谏傧汝?duì)員的帶領(lǐng)下參觀了井然有序，書(shū)聲瑯瑯的晨誦</h3> 教師素養(yǎng)展示 <h3>本次活動(dòng)由劉莉麗老師主持</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一首歌，在大地上傳播，在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陽(yáng)光里穿梭；有一首歌，在脈管里</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">流淌，在心頭銘刻，劉傳旺老師用他渾厚的聲音抒發(fā)了他對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在那秋葉飄落的季節(jié)，母親的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">患病辭世，讓史鐵生懂得了好好活</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的深刻含義。趙勇娟老師動(dòng)情的聲音深情的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朗誦打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">世界上最勇敢的逆行，是</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">消防官兵的選擇。歲月靜好的背后，一定有</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人替我們負(fù)重前行，孫燕老師的詩(shī)朗誦</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《在烈火中永生》，讓我們肅然起敬，向四川木里縣犧牲的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">30名救火英雄致敬！</span></h3> <h3>祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。龐倩老師用她激情的朗誦訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛(ài)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南方或者北方，無(wú)論我們身<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">處何方，眷戀的都是腳下的這片土</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">地，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉敬</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">森，殷艷娜老師朗誦</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《我的南方和北方》讓我們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">共同感受游子的思鄉(xiāng)之情。</span></h3> 語(yǔ)文課堂教學(xué)展示 <h3>首先為大家上課的是馮媛媛老師，她執(zhí)教的課題是二年級(jí)《大象的耳朵》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">馮老師這節(jié)課，仿佛是一幅連綿<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的畫(huà)卷，為我們展現(xiàn)了學(xué)中悟法的妙</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">處，語(yǔ)文有法，寫(xiě)字有法，這也充分</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">體現(xiàn)了我們語(yǔ)文教學(xué)中“學(xué)語(yǔ)言、用</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">語(yǔ)言、一課一得”的教學(xué)理念。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二節(jié)執(zhí)教老師是汪春艷老師，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">執(zhí)教課題是導(dǎo)讀課《草房子》</span></h3> <h3>春艷老師的這節(jié)導(dǎo)讀課仿佛是一次愉快的思想之旅帶領(lǐng)學(xué)生暢游于經(jīng)典的文段里，老師從整體到局部再到細(xì)處，引導(dǎo)學(xué)生在名著里面來(lái)來(lái)回回的走，讓我們看到的是老師的張弛有度，游刃有余。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來(lái)劉魯江老師執(zhí)教  對(duì)比閱<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀《船長(zhǎng)》《天游峰的掃路人》</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同樣的文本，不一樣的學(xué)法，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉老師將兩篇具有相似點(diǎn)的文章放</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在一塊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比閱讀，關(guān)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注提示語(yǔ)，關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)在表現(xiàn)人</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">物形象中的妙用。由課內(nèi)到課外，由</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)語(yǔ)言到學(xué)表達(dá)，我們學(xué)校的語(yǔ)文教</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)的整合理念在這節(jié)課里得到了很好</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的體現(xiàn)</span></h3> <h3>整個(gè)報(bào)告廳座無(wú)虛席，大家都被充滿魅力的課堂吸引了</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午首先進(jìn)行的是《三顧茅廬》同課異<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">構(gòu)，第一節(jié)執(zhí)教教師是曹縣第一實(shí)驗(yàn)小</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)王文騰老師。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老師的課堂調(diào)控運(yùn)用自如！讀名<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">著由人物到情節(jié)，由情節(jié)到讀名著的方</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">法，步步引入，環(huán)環(huán)相扣，由單篇到多</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">篇而到整本，在對(duì)比閱讀、拓展閱讀中</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來(lái)執(zhí)教的老師是磐石中心校陳<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">娜老師</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳老師的課思路清晰，教學(xué)設(shè)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">計(jì)巧妙合理。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">整節(jié)課學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，樂(lè)于思考、樂(lè)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">于回答問(wèn)題，真正體現(xiàn)了生本課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性</span></h3> <h3>曹校長(zhǎng)全程參與</h3> 精彩點(diǎn)評(píng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我們非常有幸的請(qǐng)來(lái)了我們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">菏澤市小學(xué)語(yǔ)文屆的泰斗，菏澤市教研</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">室小學(xué)語(yǔ)文教研員張君戰(zhàn)主任，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">張主任為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">菏澤教研室張君戰(zhàn)主任進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，為我們指引語(yǔ)文的方向，“興趣為先，讀書(shū)為要，運(yùn)用為本”</h3> <h3>最后張主任和曹校長(zhǎng)給四位授課老師做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3>大家合影留念</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">開(kāi)放周活動(dòng)的開(kāi)展，給許多教師提<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，給予教師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一路走來(lái)，收獲頗豐。我們將以此為</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">契機(jī)，讓“差距”成為自身發(fā)展的源</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">己不斷成長(zhǎng)！</span></h3> 感恩 <h3>一次次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)各位老師和志愿者們默默無(wú)聞的付出，在此感謝所有的幕后工作者們，大家辛苦了</h3>