<p style="text-align: left;"> 5月8日陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物生長(zhǎng)。值此春夏之交，南陽(yáng)市油田教育中心數(shù)學(xué)教研員李開(kāi)蘭老師來(lái)到雙河油田，為二小和八小的青年數(shù)學(xué)教師們做了一場(chǎng)名為《春生夏長(zhǎng)之時(shí)》的精彩講座。李老師的講座平易近人，沒(méi)有大篇大幅的空洞理論，只有實(shí)實(shí)在在的具體實(shí)例，讓我們?cè)诰唧w的情景中收獲良多，為我們今后的成長(zhǎng)指明了方向。經(jīng)過(guò)李老師的培訓(xùn)，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+生本課堂有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我們還獲得了許多實(shí)用的教學(xué)方法。在這里我特別向李老師說(shuō)一句，您辛苦了！作者：油田二小 吳玉松 秦英 徐鵬飛</h3> <h3>李老師開(kāi)宗明義，講座的目的就是為了把一線教師的精力“騰”出來(lái)。</h3> <h3>本次講座的提綱：如何構(gòu)建魅力課堂。</h3> <h3>一、李老師從三個(gè)方面講述魅力課堂的基石——理論素養(yǎng)。</h3> <h3>李老師通過(guò)實(shí)際課例《1000以內(nèi)球的認(rèn)識(shí)》說(shuō)明如何讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。</h3> <h3>二、李老師從課型和前置研究?jī)蓚€(gè)方向解讀“課型構(gòu)建”。</h3> <h3>李老師詳細(xì)講解五種課型。</h3> <h3>李老師詳細(xì)講述生本課堂中教師的作用。</h3> <h3>李老師通過(guò)《毫米、厘米的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課告訴我們?nèi)绾螒?yīng)該如何上好認(rèn)識(shí)課。</h3> <h3>李老師講解前置研究的內(nèi)容和具體做法。</h3> <h3>三、李老師指導(dǎo)如何進(jìn)行教材研究。</h3> <h3>李老師講解如何進(jìn)行教材研讀。</h3> <h3>李老師講解問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>具體課例《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》</h3> <h3>四、魅力課堂的關(guān)鍵——課堂活動(dòng)。</h3> <h3>五、魅力課堂的捷徑——資源共享。</h3> <h3>李老師還著重講解了新教師應(yīng)該如何快速得成長(zhǎng)起來(lái)。</h3> <h3>六、在講座的末尾，李老師用習(xí)總書(shū)記的話激勵(lì)我們。</h3> <h3>最后，李老師借用陸游的詩(shī)句告誡我們要腳踏實(shí)地，攜手砥礪前行。</h3>
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