<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。為了幫助孩子們做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,5月7日上午,蟠桃花園中心幼兒園大班小朋友懷著對(duì)小學(xué)的好奇與憧憬在老師的帶領(lǐng)下參觀了徐州市振興路小學(xué)。</h3> 振興路小學(xué)的老師簡(jiǎn)單地介紹了學(xué)校的基本情況后，孩子們就迫不及待的想盡快開始參觀活動(dòng)了……<br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們首先參觀了名為“行健樓”的教學(xué)樓，通過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，最終到達(dá)教學(xué)樓門口。孩子們的臉上顯現(xiàn)出興奮與好奇，個(gè)個(gè)瞪大眼睛驚訝地打探著眼前看到的一切。</h3> 這座教學(xué)樓有三層，一層是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，有著各種各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，孩子們看到后不禁發(fā)出感嘆：好大的場(chǎng)館！二層是許多別具一格的多功能教室。<br><h3><br></h3> <h3>孩子們隨著導(dǎo)游老師來(lái)到了充滿書香氣息的閱讀室，各類圖書色色俱全，還有整齊的桌凳，無(wú)不洋溢著知識(shí)的魅力～孩子們激動(dòng)地手舞足蹈。</h3> <h3>第一次見到這么多的圖書，孩子們瞪大了眼睛，好奇地四處打量。</h3> <h3>看完了圖書室，我們一起來(lái)到了有趣的小舞臺(tái)，孩子們?cè)诟`竊私語(yǔ)，小聲地說(shuō)：這是不是跳舞的地方呀？到了跟前才發(fā)現(xiàn)，大哥哥大姐姐在老師的帶領(lǐng)下表演話劇呢！孩子們雖然不明白，但都表現(xiàn)出了感興趣的樣子，走的時(shí)候還戀戀不舍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其中最讓孩子們激動(dòng)的是走進(jìn)了明亮的教室，看到了哥哥姐姐們?cè)诮淌依锷险n時(shí)的聚精會(huì)神，看到了老師情境性的教學(xué)形式，無(wú)比興奮，更有一種想融入其中的沖動(dòng)。有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿。讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同。 </h3> <h5><h5>參觀到最后，家長(zhǎng)們和老師來(lái)到了振興路小學(xué)的五樓會(huì)議室。振興路小學(xué)的楊校長(zhǎng)在這里舉辦了一場(chǎng)別開生面的講座，楊校長(zhǎng)<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提到：自信是孩子成功的第一扇大門，自信直接影響學(xué)習(xí)勁頭的大小。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持是孩子們自信的源頭，是上進(jìn)的動(dòng)力。<br></span></h5>生活習(xí)慣也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而孩子良好的習(xí)慣，應(yīng)從小培養(yǎng)。孩子從不成熟到成熟的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。想讓孩子走更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)也要學(xué)得更深。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要重視榜樣的力量，注意自己的言行。</h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">生活習(xí)慣也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而孩子良好的習(xí)慣，應(yīng)從小培養(yǎng)。孩子從不成熟到成熟的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。想讓孩子走更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)也要學(xué)得更深。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要重視榜樣的力量，注意自己的言行。言傳身教中，家長(zhǎng)應(yīng)注意：第一，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。第二，培養(yǎng)孩子勤儉樸素的習(xí)慣。第三，培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)。第四，培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃的意識(shí)。第五，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">楊校長(zhǎng)還與家長(zhǎng)們探討如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并提出了對(duì)應(yīng)課堂階梯5個(gè)臺(tái)階，根據(jù)這些階梯，家長(zhǎng)們可以自行評(píng)估和督促孩子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">抓住孩子最佳教育時(shí)間，重視家庭教育。李老師真實(shí)動(dòng)人的教育故事和氣氛熱烈的互動(dòng)游戲引起了家長(zhǎng)們深深的反思。不少家長(zhǎng)表示，學(xué)校開展的高效、優(yōu)質(zhì)的卓越父母課堂能夠更有效地促進(jìn)家校合作。幫助家長(zhǎng)更快地成為“最卓越的父母”，也是在幫助孩子們成為“更優(yōu)秀的自己”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經(jīng)過(guò)這次講座，讓大家對(duì)小學(xué)教育有了新的認(rèn)識(shí)，從思想上發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)在的小學(xué)教育不在是傳統(tǒng)的文化教育?，F(xiàn)在的教育不僅注重孩子的德、智、體、美，并在此基礎(chǔ)上更完美，更具體化、更現(xiàn)代化、更科學(xué)化，完美的把德、智、體、美融為一體，讓孩子從思想上，心里上熱愛學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)楊校長(zhǎng)的講座，讓大家受益匪淺，收獲頗多。讓大家對(duì)幼小銜接有了新的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。明白了作為家長(zhǎng)在今后孩子上小學(xué)時(shí)，該做些什么，該準(zhǔn)備什么，為孩子能順利的從學(xué)前教育到九年義務(wù)教育時(shí)刻準(zhǔn)備著！以前對(duì)幼兒升小學(xué)大家是盲目的，現(xiàn)在聽了楊校長(zhǎng)的講座讓大家猶如醍醐灌頂，給大家今后在孩子教育問(wèn)題上指明了道路和方向！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">參觀結(jié)束了，大家意猶未盡，回園后，還忍不住紛紛討論今天的所見所聞，用不同的方式表達(dá)自己對(duì)于小學(xué)生活的認(rèn)識(shí)和期望。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次參觀小學(xué)，是幼小銜接活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為他們進(jìn)入小學(xué)做好了充分的心理準(zhǔn)備。相信不久的將來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3>感謝楊校長(zhǎng)和徐州市振興路小學(xué)的全體師生們！</h3><h3><br></h3><h3> 2019年5月7日</h3><h3 style="text-align: right;">蟠桃花園中心幼兒園</h3>
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