聚焦核心素養(yǎng) 點燃書寫激情 —育才小學(xué)2019年第一屆漢字聽寫大賽

深水靜流

<h3>　　“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史。我們中國的漢字，一撇一捺都是故事?！?lt;/h3> 科學(xué)的理念 <h3><font color="#010101">　　為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，</font><font color="#010101">培養(yǎng)</font><font color="#010101">學(xué)生規(guī)范用字規(guī)范書寫的習(xí)慣，同時也為了檢測我校課改倡導(dǎo)核心素養(yǎng)下“聽讀說寫演”五種能力的提升效果。</font><font color="#010101">在張校長精心策劃下，育才小學(xué)于2019年5月9日、10日下午</font><font color="#010101">在四樓會議室舉辦了</font><font color="#ed2308">2019年第一屆漢字聽寫大賽。</font></h3> 嚴謹?shù)姆桨? <h3>　　</h3> 清晰的介紹 <h3>　　比賽在田蘭老師抑揚頓挫的主持中拉開了帷幕。主持人講解了比賽目的和比賽規(guī)則。</h3><h3><br></h3> <h3>　　本次大賽蒞臨的嘉賓有</h3><h3>9號下午：郭校長，張校長，劉春艷老師和張麗斌老師</h3><h3>10號下午：郭校長，張校長，申玉芬老師和胡海英老師</h3> 坦誠的交流 <h3>　　郭校長滿懷激情與家長交流孩子的“減負”問題，提出“讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間做適合的事情” 還把教育家成功的教育方法傳達給家長，旨在通過家校共育，促進孩子健康成長！同時也表達了舉辦本次大賽對于規(guī)范孩子書寫的重要意義。<font color="#ed2308"></font></h3> 激烈的賽場 <h3>　　比賽向來都是殘酷的，可正是因為殘酷才激發(fā)了這群孩子們的斗志！是的，他們已經(jīng)整裝待發(fā)、信心滿滿地準備好迎接挑戰(zhàn)啦！</h3> <h3>　　孩子們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。這一刻需要耳、眼、腦、手等多重感官的協(xié)調(diào)快速運轉(zhuǎn)，需要在緊張的狀態(tài)下仍然保持從容鎮(zhèn)定，無疑這是對孩子聽、寫、演能力的完美呈現(xiàn)。</h3> 初出茅廬 <h3>第一環(huán)節(jié) 正確擺筆畫</h3><h3> 筆順對于漢字塑形具有重要的意義。了解了漢字的筆順，也就了解了它的形體結(jié)構(gòu)。</h3> <h3> 所選擇的字皆來源于課標中要求學(xué)生會寫的漢字。橫平豎直一筆一劃勾勒了每個漢字的完美曲線。</h3> <h3>　　身軀瘦小，智慧超凡，伏案疾書，妙筆生花，屏氣凝神，每一筆每一劃都是最美的表達。</h3> 耳熟能詳 <h3>第二環(huán)節(jié) 應(yīng)知應(yīng)會詞</h3><h3> 漢語拼音是小學(xué)生打開知識大門的金鑰匙。</h3> <h3> 此輪的“淘汰制”，更增加了小選手“如臨大敵”的緊張感，他們緊張地盯著大屏幕，臺下的家長們也為孩子們默默地加油打氣！</h3> <h3>　　孩子臺上答題，家長臺下奮筆，這是一場比賽，更是家長與孩子之間的一次親密對話。</h3> <h3>　　世界上有什么可以讓家長放下生活瑣事坐在教室里冥思苦想？一定是對孩子的愛！</h3> <h3>　　比賽把所有家長的愛都匯聚到一起，他（她）們認真得像個孩子，真讓我們佩服！</h3> <h3>　　一對夫妻全程都在討論屏幕上每個漢字的正確書寫方式，他們認真思考、徜徉在知識海洋里的模樣，讓我們頓悟孩子的成長需要爸爸媽媽的共同陪伴。</h3> 激流勇進 <h3>第三環(huán)節(jié) 常見易錯詞</h3><h3> “課堂教學(xué)中錯誤資源的有效利用”曾經(jīng)是我們教研活動探討的主題，本次大賽選擇易錯詞匯是對錯誤資源的實踐性檢測。</h3> <h3> 比賽過程中，各班參賽選手胸有成竹、精神飽滿、落落大方，贏得了老師和家長的一致好評。</h3> 大顯身手 <h3>第四環(huán)節(jié) 難度較大詞</h3><h3> 這是對選手們合作能力的檢驗，需要小組選手的集體智慧和密切配合。</h3> <h3>　　緊張而激烈的小組合作把比賽推向了白熱化階段，家長們也都積極參與進來。這已經(jīng)不僅僅是參賽選手的比賽，還是啦啦隊和家長的比賽，更是全民的比賽。</h3> <h3>　　這是一場速度與智慧的雙重比拼?；艔?、焦急、思維頓悟的那一抹微笑、寫錯寫不出發(fā)出的哀嘆都是正常的樣子，要知道我們都爭分奪秒地為這個團隊努力過，只要竭盡全力便無怨無悔！</h3> 巔峰對決 <h3>第五環(huán)節(jié) 個人角逐賽</h3><h3> 比分相同的參賽選手會進入激烈的個人角逐賽，此時此刻就是要與對手一決高下，唯一的選擇就是沉著冷靜、勇敢迎戰(zhàn)！ </h3> 殷切的期待 <h3>　　從家長們渴望真知、滿是期待的目光中，我們看到了對孩子的愛與陪伴，更看到了家校共育中促進孩子健康成長的篤定信念。</h3> <h3>　　每一個離場的孩子們臉上都帶著無限的遺憾和深深的自責(zé)，但是失敗不是告訴你自己不行，而是說你還有前進的可能。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?lt;/h3> 及時的反饋 <h3>　　各年級比賽結(jié)束后，老師們會及時把比賽答案以黑板報的形式呈現(xiàn)出來，整齊地擺放在操場一側(cè)，讓校內(nèi)所有的學(xué)生都能夠看到。自省而知其不足，知其不足而后進。</h3> 無私的奉獻 <h3>　　算分計時的老師們?nèi)褙炞ⅰ幏謯Z秒地計算著每個班級、每個參賽選手的得分，這個小小的角落可能會被人遺忘，卻承擔(dān)著比賽中保持公平公正的最重要的責(zé)任。</h3><h3><br></h3> 付出的肯定 <h3>　　陽光明媚，張校長給漢字聽寫大賽中獲獎的班級和個人進行頒獎，給予他（她）們肯定，并且希望能夠戒驕戒躁繼續(xù)前進！</h3> <h3> 瞧！獲獎的孩子們臉上露出了燦爛的笑容，這笑容里包含著努力過后的滿足和自信，相信未來的他們一定會更加出彩！</h3> 小小的感悟 <h3>　　比賽雖然結(jié)束了，但老師們對比賽的思考沒有結(jié)束。老師們在朋友圈發(fā)表一些小小的感悟，字里行間滲透出對學(xué)生滿滿的愛與責(zé)任。</h3> 深度的思考 <h3>　　漢字聽寫大賽之后，校領(lǐng)導(dǎo)對此做了總結(jié)引領(lǐng)，郭校長以細致的觀察視角談?wù)摿吮荣愔写嬖诘膯栴}和感悟，而張校長則以建議性的角度給語文教師在今后的教學(xué)工作中指明了方向。兩者相得益彰，讓我們來從字字句句之間來感受他（她）們的教育情懷吧！</h3> <h3>張校長：讓漢字演繹更精彩</h3><h3> 5月9日，育才小學(xué)拉開了漢字聽寫大賽的帷幕，下午分別進行了一到三年級的三場比賽。</h3><h3> 孩子們眼睛里充滿了智慧，小腦袋在不停思考，小手在題板上彰顯聽寫演的能力。參與就是出彩，參與就是勝利。為孩子們出色的表現(xiàn)點贊！</h3><h3> 優(yōu)中自有缺。比賽中問題的出現(xiàn)突顯了我們語文教學(xué)中的疏漏，同時也為我們今后的語文教學(xué)提供了契機。建議語文教師在今后的語文教學(xué)中從以下幾點思考：</h3><h3> 一要重視寫字教學(xué)。引導(dǎo)孩子們細心觀察漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫等，掌握漢字的音形義，用多種方法幫助記憶漢字，正確書寫，激發(fā)孩子們識字寫字的興趣，多加練習(xí)，提高書寫正確率。 </h3><h3> 二要注重培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。嚴格要求，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)范書寫、保持書面整潔的好習(xí)慣。</h3><h3> 三要鼓勵孩子多進行課外閱讀。課外閱讀不僅能增加孩子詞匯量，還能提高孩子的閱讀理解能力，對語文學(xué)習(xí)來說是非常重要的。</h3><h3> 四要注重聽的能力訓(xùn)練。培養(yǎng)認真聆聽的好習(xí)慣。詞語聽寫和擺筆畫是截然不同的概念，極個別孩子混淆就是不仔細聆聽所致。</h3><h3> 五要對學(xué)有余力的同學(xué)提倡多認字、多識記。加大擴詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語意思記憶，在不同語言環(huán)境中區(qū)別應(yīng)用，避免同音字錯用。</h3><h3> 以上建議是給教師的建議，同時也是給孩子們的建議，希望孩子們能通過本次活動，認識到自身存在的問題，今后更加重視漢字書寫，多觀察、多思考、多識記、多積累，讓漢字演繹更精彩的同時，不斷提升聽讀說寫演的能力，從而達到培養(yǎng)核心素養(yǎng)。</h3><h3> 每件事只要用心做，就能收獲智慧的碩果。還是那句話：讓我們前行的每一步都蘊含教育的味道！</h3><h3><br></h3><h3> 5月9日</h3> <h3> 路漫漫其修遠兮</h3><h3> 你我應(yīng)用心上下而求索</h3><h3>——育才小學(xué)第一屆漢字聽寫比賽有感</h3><h3> 全程參與了我校六個年級六個場次的漢字聽寫比賽，因為是校長，所以是評委。可參閱比賽內(nèi)容之后，真實的講，和大多數(shù)孩子一樣，是一個在及格邊緣的學(xué)生！比賽的五個環(huán)節(jié)：正確擺筆劃、應(yīng)知應(yīng)會詞、常見易錯詞、難度較大詞、個人角逐賽。第一關(guān)——漢字擺筆劃，就有可能被淘汰出局！因此，賽場中間和賽場之后，雖然裝模作樣地和家長們進行了溝通、給孩子們作了指導(dǎo)、和老師們交流了思想，心底著實是有點羞赧的。這是參加比賽過程中，自己最深刻的感悟?；诖宋?，寫下了“路漫漫其修遠兮，你我應(yīng)用心上下而求索”這個題目。</h3><h3> 在賽場之間，已經(jīng)和家長們、孩子們、老師們，說清了舉行這項活動的目的：與家長，在于實現(xiàn)家校共育的步調(diào)一致，統(tǒng)一目標，合作共贏；與孩子，在于引導(dǎo)孩子腳踏實地，實踐體驗，不眼高手低；與老師，在于推進教師專業(yè)成長，改進行為方式，拓展導(dǎo)學(xué)渠道。在比賽過程中，大家也看到了，孩子們對本學(xué)段漢字基礎(chǔ)把握的程度、臨場比賽的應(yīng)變能力，書寫正確后的輕松、寫錯寫不出時的唉嘆，還有賽前賽后的緊張情態(tài)與矛盾心理。讓我從心底里覺得，家長們、老師們，和孩子們一起踐行“讀萬卷書，行萬里路”，“知行合一”，是多么地必需和必要！直白一點說，也就是增加孩子生活的經(jīng)歷，養(yǎng)成孩子無處不學(xué)的習(xí)慣；增長孩子生命的體驗，培養(yǎng)孩子實踐應(yīng)用的能力！</h3><h3> 還有就是比賽之后，我們應(yīng)該怎樣具體做的思考。偉人毛澤東同志說：“世界上怕就怕'認真'二字”！在這里，我想說，家長們、老師們、孩子們，我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中“時時認真、凡事認真”。把認真加仔細兩詞，鐫刻于生命里，踐行于生活中！這是第一點。其次是，大家一定要記住“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們一定要學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，把所學(xué)過的知識演繹得扎實到位，不能似曾相識，知其然不知其所以然，模糊應(yīng)付。其三是，注重點滴，集腋成裘，積流成河，驥步致遠；不要有想法沒辦法，有謀劃無行動，口上絮絮叼叼沒有忘、手上模模糊糊做不出?？傊且屛覀?，學(xué)習(xí)知識時認真仔細，學(xué)到知識后清楚明白。</h3><h3> 再有，就是我們學(xué)校以“聽、說、讀、寫、演”五種能力訓(xùn)練為落實核心素養(yǎng)措施的課堂教學(xué)改革延伸！家長們、孩子們、老師們，我們無論在家庭中、社會上，還是學(xué)校里，都要不斷地深層挖掘這五個字的內(nèi)涵，發(fā)掘這五種能力提升的手段，讓孩子的“聽、說、讀、寫、演”由技能而能力，由能力而素質(zhì)，落實各學(xué)科核心素養(yǎng)，讓孩子的知識、技能、習(xí)慣與實踐深度融合，生成智慧。</h3><h3> 家長們、老師們、孩子們，一花一世界、一葉一菩提！在這個我們可以幸福生活的時代過我們想要的生活，是你、我、孩子生命有意義的所在，讓我們一起前行、共同進步！請相信，進步大小，都有我們想得到的歡喜，只有我們能持之以恒地積聚這些歡喜，才能對得起我們每一個獨一無二的生命！</h3><h3> 郭曉偉</h3><h3> 于2019.5.10夜</h3> <h3><font color="#ed2308">　　讓我們前行的每一步都蘊含教育的味道！</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3>