<h3> “以游戲?yàn)榛镜幕顒印笔怯變航逃齾^(qū)別于小學(xué)教育的重要特點(diǎn),幼兒的學(xué)習(xí)依賴于玩具。因此在操作自制玩教具活動中可以培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,而且解決問題的能力也會得到提高。 </h3> <h3> 為進(jìn)一步提高本園教師自制玩教具的水平,促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展,我園近日舉行了“教師自制玩教具”評比活動。</h3><h3>下面我們一起來看一看,我們可愛的老師都做了什么有趣的東西呢?</h3> <h3> 首先老師們分組做了各個(gè)區(qū)的玩具。都有什么呢?</h3> <h3> 老師們用舊的布衣柜塑料水管做了鉆爬區(qū)的玩具,鍛煉孩子們的鉆爬能力。讓孩子們體驗(yàn)在不同障礙物上進(jìn)行手膝著地爬的快樂。</h3> <h3> 第二組做了攀爬區(qū)的玩具,主要是鍛煉孩子們爬、支撐、拉,攀等動作,培養(yǎng)孩子們的膽量、意志力。</h3> <h3> 還有投擲區(qū)讓幼兒學(xué)會簡單的投擲方法,發(fā)展投擲能力,提高判斷力和動作的協(xié)調(diào)性。</h3> <h3> 第四組老師們做了跳躍區(qū)的玩具,主要是發(fā)展幼兒的彈跳力,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒勇敢、拼搏的精神。</h3> <h3>第五組老師們做了走跑區(qū)的玩具,主要鍛煉孩子們的走跑能力,以及遇到障礙時(shí)該怎么走跑。</h3> <h3> 最后一組老師們做了平衡區(qū)的玩具,主要是鍛煉孩子們的四肢協(xié)調(diào)能力和身體的平衡力。</h3> <h3>除此之外,老師們各人也做了適合本班寶貝們的教玩具,大家一起來看看吧。</h3> <h3> 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和觀察能力,在游戲跳躍的過程中,訓(xùn)練幼兒平衡力和四肢協(xié)調(diào)能力!</h3> <h3> 讓幼兒學(xué)會自己認(rèn)識圖形;培養(yǎng)幼兒快速敏捷的反應(yīng)能力!</h3> <h3> 拿球桿把球打進(jìn)洞里,可鍛煉孩子手部、胳膊肌肉發(fā)展和注意力的集中。</h3> <h3> 恐龍是孩子們都喜歡模仿的動物,讓我們戴上王彤老師做的恐龍,像它一樣走路和發(fā)出它的聲音吧!</h3> <h3> 看我們的寶貝玩的多嗨的???</h3> <h3> 訓(xùn)練幼兒的專注力,在游戲過程中讓幼兒形成初步規(guī)則意識!</h3> <h3> 老師們做的玩教具真多呀,有益智游戲,體育游戲、數(shù)學(xué)游戲等等......</h3><h3>每個(gè)玩教具都是那么精美,令人賞心悅目。</h3> <h3> 一個(gè)個(gè)廢舊物品在教師的心靈手巧之下,搖身一變,變成了一件件孩子們新鮮的、可操作的教玩具“寶貝”了。</h3> <h3> 老師們還給自己做的玩教具做了作品說明。在平時(shí)的游戲中孩子們能夠用老師做的玩具很開心的玩。能夠在玩中學(xué)到好多的知識。</h3> <h3> 本次活動不僅豐富了幼兒的活動材料,更是教師整體素質(zhì)的體現(xiàn),每一件玩教具都體現(xiàn)了教師對孩子的關(guān)愛和了解,教師們用自己靈巧的雙手和不斷進(jìn)取的心跟孩子一起編織著他們童年美麗的夢。</h3>
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