<h3> 為激發(fā)學(xué)生記憶英語單詞的興趣和能力，提升學(xué)生聽說讀寫能力，進(jìn)一步提高學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，為學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語蓄積滿滿能量。2019年5月9日中午時(shí)分，在中心校英語教研員吳瑞老師的精心部署下，八里岔校本部英語組全體教師，利用午時(shí)時(shí)間，積極組織學(xué)生來到多媒體教室，舉行了五、六年級(jí)英語單詞拼寫競(jìng)賽活動(dòng)。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">賽 前</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">精心部署 充分準(zhǔn)備</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案及合理人員分工</font></b></h3> <h3> 為迎接這次比賽，同學(xué)們?cè)谟⒄Z老師的指導(dǎo)下積極準(zhǔn)備，誦讀單詞，識(shí)記單詞，默寫單詞，強(qiáng)化訓(xùn)練，暗中較勁，校園里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">為辛勤耕耘在一線的老師準(zhǔn)備了榮譽(yù)證書</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">這是為勤奮好學(xué)的孩子們</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">精心而備的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">統(tǒng)一百分 年級(jí)不同 </font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"> 試卷不一 題型有別 </font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">全神貫注 認(rèn)認(rèn)真真</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">好喜歡你認(rèn)真的樣子</font></b></h3> 可親可近的老師 <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">英語組老師團(tuán)結(jié)合作 緊鑼密鼓當(dāng)場(chǎng)批閱試卷</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">認(rèn)真的老師教出認(rèn)真的學(xué)生</font></b></h3> 榮譽(yù)至上 <h3> 在英語組全體教職工的緊密配合下，即刻批閱，立刻評(píng)獎(jiǎng)，當(dāng)場(chǎng)為優(yōu)勝學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">我們是本次競(jìng)賽第一名獲得者</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">我們是本次競(jìng)賽第二名獲得者</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">我們是本次競(jìng)賽第三名獲得者</font></b></h3> <h3> 通過英語單詞的拼寫比賽，提高了同學(xué)們的英語聽力及正確拼寫單詞的能力，增強(qiáng)了學(xué)生記單詞、學(xué)英語的興趣，使學(xué)生更加重視掌握大量英語單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)，為提高英語成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">老師啊!老師，軍功章有你的一份，</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">讓我們一起分享這美好的快樂時(shí)光吧!</font></b></h3> 賽后反思 <h3> 本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利舉行和圓滿結(jié)束，少不了中心校及校本部領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不了英語組老師們的親密配合與協(xié)作，因此，我們?cè)陬C獎(jiǎng)中喜悅著，收獲著。</h3><h3> </h3> <h3> 然而，我們的腳步?jīng)]有隨著活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束，我們組成員在試卷批閱中，查找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的得與失，在實(shí)績?cè)u(píng)獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生之間的差異與差距，在反復(fù)審閱試卷與成績單時(shí)，發(fā)現(xiàn)種種異常，本次考察學(xué)生本年級(jí)百個(gè)四會(huì)單詞與短語，可是獲獎(jiǎng)學(xué)生卻扎堆在一個(gè)班，還有就是年級(jí)間高分與低分差距懸殊。由此可知，我們組英語老師在教學(xué)管理中，或多或少存在與教材要求目標(biāo)偏離，學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能與基礎(chǔ)知識(shí)游離課標(biāo)，值得大家深思。因此我們組全體成員都深深意識(shí)到這個(gè)問題，一致表示借機(jī)反思以前教學(xué)中的失誤，及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理方法與技巧，樹立新的教學(xué)目標(biāo)與努力方向，在以后的教學(xué)中盡快補(bǔ)足短板，迅速調(diào)整教學(xué)狀態(tài)，暗下決心為期末再創(chuàng)佳績，重鑄輝煌，努力努力再努力。</h3>
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