<h3> 砥礪奮進(jìn)為求真，教學(xué)科研是根本。百年實(shí)小傳佳話，全面發(fā)展育新人。為了加強(qiáng)家?；?dòng)，讓家長更加全面的了解孩子在校情況，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)于5月7日舉行了家長開放日活動(dòng)。</h3> <h3> 此次活動(dòng)受到了家長的廣泛關(guān)注，我們二年級(jí)迎來了70多位家長的參與，他們和孩子們一起上課，一起活動(dòng)。獲得了家長的一致好評(píng)。本次教學(xué)開放日向家長開放了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、道德與法制和體育，課前我們精心準(zhǔn)備，分組教研，共同商討方案。<br></h3> <h3> 吳秀秀老師和二（1）班孩子們的課堂充滿濃濃的語文味，是一節(jié)關(guān)注識(shí)寫，關(guān)注閱讀，關(guān)注學(xué)生語言訓(xùn)練的，扎扎實(shí)實(shí)的語文課。</h3> <h3> 吳老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》采用隨文識(shí)字的教學(xué)方法，打破了傳統(tǒng)集中識(shí)字的教學(xué)方式，降低識(shí)字難度。指導(dǎo)朗讀，聲情并茂，通過對(duì)比，讓學(xué)生理解蜘蛛的煩惱和長頸鹿的高興。</h3> <h3> 吳老師指導(dǎo)孩子書寫，一撇一捺，彰顯教師的育人情懷。復(fù)述故事、續(xù)編故事環(huán)節(jié)，學(xué)生興趣盎然地編著故事，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己也是位小作家呢！</h3> <h3> 羅雅平老師和二（13）班孩子們帶來一堂有趣的數(shù)學(xué)課。羅老師結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生經(jīng)歷從熟悉的剪刀，鐘表這些物品中，抽象出角的過程，直觀形象地認(rèn)識(shí)了平面圖形中的角。</h3> <h3> 整堂課，羅老師教態(tài)親切自然，語言簡練，富有啟發(fā)性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程中，羅老師設(shè)計(jì)了豐富的動(dòng)手操作活動(dòng)，摸一摸，折一折，畫一畫，從多角度幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)角的認(rèn)識(shí)。<br></h3> <h3> 羅老師營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生興趣高漲，取得了非常好的教學(xué)效果，受到了家長們的一致好評(píng)。</h3> <h3> 劉莉老師和二（11）班孩子們帶來的音樂課《郊游》，充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生。貼近學(xué)生生活的郊游，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 劉老師的教學(xué)充分的體現(xiàn)出了音樂的特色，學(xué)生們的情緒充分被調(diào)動(dòng)了起來。</h3> <h3> 劉莉老師采用形式多樣的聽唱法讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲。瞧，孩子們多投入……</h3> <h3> 孩子們在劉教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行有節(jié)奏的練習(xí)。歌曲學(xué)會(huì)后的拓展部分邀請家長的參與活動(dòng)，更加活躍了課堂氣氛。家長們也興致盎然的加入活動(dòng)……</h3> <h3> 武艷老師執(zhí)教的《神奇的紙杯》一課，重在提高學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是本節(jié)手工課的重點(diǎn)所在。</h3> <h3> 武老師在教學(xué)中通過剪切、粘貼、描畫等方式，讓學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)制作的創(chuàng)意和樂趣，養(yǎng)成愛動(dòng)腦愛動(dòng)手的好習(xí)慣。</h3> <h3> 二（五）班的孩子們展開想象的翅膀，用創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種各樣的神奇杯子，整節(jié)課都在和諧、輕松的氛圍中度過。</h3> <h3> 徐夢夢老師與二（12）班孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)的《道德與法治》課。課上，徐夢夢老師過濾孩子年齡特點(diǎn)，以有趣的形式把《我是一張紙》呈現(xiàn)給孩子，巧妙地將“節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境”的理念植根于孩子們的心田。</h3> <h3> 生生、師生之間的多向互動(dòng)交流，極大地調(diào)動(dòng)了孩子的探索欲望，培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3> 家長們的認(rèn)可始終是我們執(zhí)著的追求。課后徐老師和家長們展開了深刻的交流，得到了家長們的一致好評(píng)。</h3> <h3> 王艷芬老師和二（16）班孩子們帶來一場熱情洋溢的體育課?？?，孩子們已經(jīng)按耐不住，躍躍欲試了……</h3> <h3> 綠茵操場上，王老師講解示范，以集中與分散的有機(jī)結(jié)合練習(xí)，真正體會(huì)技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂趣。</h3> <h3> 本次二年級(jí)教學(xué)開放日，家長們走進(jìn)充滿生命活力的課堂，猶如走進(jìn)了一個(gè)生機(jī)盎然的夏天。這里處處是欣欣向榮的景象，老師像陽光一般照耀著希望的樹苗。這里雖沒有鳥語花香，卻孕育著未來的參天大樹！</h3> <h3> 教研開放日已結(jié)束，五月的芬芳繼續(xù)彌漫，讓我們不忘初心，繼續(xù)踏上美麗的教育之路……<br></h3>
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