<h1 style="text-align: center;"><b>遇見(jiàn)您這么好</b></h1><h3 style="text-align: center;"> ——二年級(jí)語(yǔ)文組教科研一體化活動(dòng)</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 又是一個(gè)四月天，2019年4月25日上午，明秀二區(qū)小學(xué)敏行樓五樓多媒體教室座無(wú)虛席，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是二年級(jí)語(yǔ)文備課組“教科研一體化”在這里如期進(jìn)行，特別有幸邀請(qǐng)到全國(guó)主題閱讀名師馬學(xué)軍老師親到場(chǎng)聽(tīng)課并指導(dǎo)，得知此消息愛(ài)華教育集團(tuán)下屬的愛(ài)華小學(xué)與明秀二區(qū)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師齊聚一堂，參加此次教科研一體化的活動(dòng)，期待與馬老師相遇，聆聽(tīng)馬老師的指導(dǎo)。</h3><h3> 隨著上課鈴聲的響起，活動(dòng)開(kāi)始了，美麗大方的活動(dòng)主持人謝虹霞老師款款而來(lái)，古有唐詩(shī)三百首，今有兒詩(shī)《彩色的夢(mèng)》，詩(shī)往往能給人一種意猶未盡的感覺(jué)，我相信大家也都很喜歡詩(shī)吧？下面就讓我們跟著黃雪娟老師與二（3）班的同學(xué)們一起領(lǐng)略現(xiàn)代兒童詩(shī)的風(fēng)采。</h3> <h3> 瞧，黃老師和二(3)班的孩子精神抖擻，準(zhǔn)備就緒!展示自我，勇敢自信，課堂小主人，我最棒!</h3> <h3> 整個(gè)課堂 黃雪娟老師結(jié)合“三學(xué)一用”教學(xué)模式和主題學(xué)習(xí)叢書(shū)，注重對(duì)課文的朗讀指導(dǎo)，設(shè)計(jì)了有梯度的訓(xùn)練，在自學(xué)、合學(xué)、研學(xué)的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在體會(huì)詩(shī)中的夢(mèng)境之后，自己創(chuàng)編詩(shī)歌，學(xué)生學(xué)以致用。</h3> <h3> 火車火車往那開(kāi)，火車火車這里開(kāi)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè)課堂我最愛(ài)。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">這么美的詩(shī)我想讀</h3> <h3> 課堂中，二（3）班的學(xué)生表現(xiàn)突出，主持人落落大方，學(xué)生回答問(wèn)題積極，自學(xué)安靜有序，小組交流秩序井然，讓聽(tīng)課的老師贊嘆不已。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">聽(tīng)課的老師們?nèi)褙炞⒌脑谧鲋P記。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">認(rèn)真的作詩(shī)中！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">謝虹霞老師主持評(píng)課環(huán)節(jié)！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 二年級(jí)語(yǔ)文老師鄧麗英說(shuō)課清新亮麗，令人耳目一新。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 陳疊老師評(píng)課理論與實(shí)踐相結(jié)合，有理有據(jù)。</h3> <h3> 一年級(jí)呂玉喬老師評(píng)課時(shí)說(shuō)道：教案設(shè)計(jì)層層深入，學(xué)生能大面積參與到課堂中。</h3> <h3> 愛(ài)華小學(xué)覃素琴老師也說(shuō)道：整節(jié)課非?；钴S，學(xué)生有讀有寫(xiě)，訓(xùn)練點(diǎn)由課內(nèi)延伸到課外。</h3> <h3> 馬學(xué)軍老師大力表?yè)P(yáng)了我校二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)生回答問(wèn)題自信、大方，課堂上小組合作方式新穎獨(dú)特，二年級(jí)就已經(jīng)形成了很好的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</h3> <h3> 活動(dòng)中，各位老師踴躍參與評(píng)課，大家針對(duì)“三學(xué)一用”與主題學(xué)習(xí)的結(jié)合進(jìn)行了探討，并且對(duì)低段教學(xué)如何設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)了新的討論。在活動(dòng)的尾聲，馬學(xué)軍老師對(duì)老師們提出的在教學(xué)過(guò)程中的疑惑進(jìn)行了細(xì)致的解答，為老師們排憂解難，馬老師，遇見(jiàn)您真好！本次的教科研一體化活動(dòng)就是在這樣歡快的氛圍中圓滿結(jié)束的，每一次的教研我們都收獲滿滿，也相信我們老師能更好的引領(lǐng)孩子們進(jìn)步!</h3> <h3> 全國(guó)主題閱讀名師馬學(xué)軍老師與學(xué)校專家韓英蓓主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二年級(jí)全體語(yǔ)文老師合影留念。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二年級(jí)語(yǔ)文老師風(fēng)采。</h3>
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