<h3>在學(xué)校以夢想課程為教育理念的大背景下，我從閱讀內(nèi)容，閱讀方式，閱讀評價入手，以“置身經(jīng)典好書的世界中，打開孩子的閱讀視野；創(chuàng)新有情有趣的誦讀方式，打造書香飄逸的校園和家庭；培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣，打?qū)崒W(xué)生的語言素養(yǎng)”為指導(dǎo)理念來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀養(yǎng)成。</h3> <h3>一、置身經(jīng)典好書的世界中，打開孩子的閱讀視野</h3> <h3>讀書不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量，所以這一年我為603班定下了讀書推薦書目，除了必讀書目六本外還有第二階段選讀書目精選古詩、知識大全里面的《論語》、《孟子》等。</h3> <h3>二、創(chuàng)新有情有趣的誦讀方式，打造書香飄逸的校園和家庭</h3> <h3>1.學(xué)校環(huán)境：學(xué)校明確規(guī)定了每天中午作為統(tǒng)一的快樂閱讀時間，讀書角的布置也納入到班級美化評比范疇，以便孩子們課余時間翻閱，學(xué)校每學(xué)期會聘請教授專家來校做一些閱讀方面的講座，力圖通過作家進校園活動，在孩子們心中種下閱讀的種子，營造氛圍濃厚的書香校園，推進全民閱讀。</h3> <h3>2.家庭環(huán)境：家長是孩子最親密的示范者，要求家長和孩子一起營造舒心、溫馨的讀書氛圍，從而養(yǎng)成家庭閱讀，同時我還讓一些家長寫下了他們親子閱讀的心得體會。</h3> <h3>3.夢想閱讀之星推送：學(xué)校在2018年下學(xué)期，在學(xué)校公眾平臺推出了12期夢想閱讀之星，這也大大激發(fā)了學(xué)生對閱讀的積極性，我們603班就有韓沁栩跟方杰兩位同學(xué)獲校級閱讀之星。</h3> <h3>4.展示學(xué)生閱讀成果：在六年級第一學(xué)期為了讓孩子們愛上閱讀，充分利用各種教學(xué)手段，促使?????提高閱讀興趣，如閱讀積累本的利用，思維導(dǎo)讀的訓(xùn)練，好書推薦手抄報、閱讀微信公眾號的推送、學(xué)校課外知識競賽等教學(xué)手段。</h3> <h3>5.閱讀方式創(chuàng)新：主要???三種：一是創(chuàng)設(shè)意境，二是引用故事，三是貫穿游戲。</h3> <h3>事實證明，我對閱讀方式、閱讀內(nèi)容、閱讀評價的有效機制，即讓孩子們積累了經(jīng)典詩文，又讓孩子們經(jīng)歷了愉悅的體驗，還掌握了有趣的誦讀方法，可謂一舉多得。</h3> <h3>三、培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣，打?qū)崒W(xué)生的語言素養(yǎng)</h3><h3>在今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)投身于有助于人文修養(yǎng)提高的讀書活動中，和孩子們同誦共讀，享受優(yōu)秀中華文化精髓的薰陶，夯實自身的人文底蘊。2019年，站在新的起點上，我將堅定不移地跟孩子們在“閱讀”之路上勇往直前。</h3>
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