卓越全腦天賦測評--選擇科系成就未來〡15-24歲

卓越家風（十堰）俱樂部

“選擇科系”是針對于15-24歲初高中及大學生設計的大腦心智測評項目。測評報表內容涵蓋大腦十項智能數值、潛能比例圖、潛在人格特性、理想科系、優(yōu)勢學科排序、學科組合專業(yè)比例、優(yōu)勢學習管道、藝術風格等，意義在于幫助學生全面了解自己，以強勢潛能學科為參考，結合興趣及學業(yè)情況，確定“六選三”學科及高考志愿。 <div style="text-align: center;">困惑大揭秘</div> 在人生最重要的十字路口，選專業(yè)就是選未來。學業(yè)、專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃越科學，未來人生道路越順暢?？墒敲鎸θ松闹匾x擇，很多學生是迷茫的，無助的，家長也不知道如何幫助孩子。我們看看專業(yè)的測評及解讀可以解決哪些問題？ 1、學習能力 ?每天作業(yè)很多，任務很重，會學習到很晚，不知道該如何提升學習效率？ ?什么樣的學習方法最適合自己？ ?為什么我在某些方面學習總是很困難是什么原因？如何解決？ ?什么都想學好，可精力有限，不知道該如何取舍？ 2、自我認知 ?不知道為什么總是和同學發(fā)生矛盾，可是我是好心呢，為什么會這樣？ ?我總是很在意別人對我的評價，為什么？ ?我反應很慢，是不是很笨？ ?我不知道自己有什么優(yōu)勢？ 3、學科選擇 ?高一學校的“六選三”該如何選？按成績？興趣？ ?大家都選……我也這么選嗎？ ?我將來要學習什么專業(yè)，考什么大學？ ?我要選一個我喜歡的，還是好找工作的，還是聽父母的？ 4、生涯規(guī)劃 如何可以一步一步實現自己的夢想？ 為什么我的計劃總是變？ 總是想得很美好，卻無法堅持行動，我需要怎么落實？ 適合對象 初中生、高中生、大學生、研究生及對專業(yè)選擇有困惑的人士 案例智庫 “我的夢想是做一名優(yōu)秀的電影制作人”高一男生堅定的夢想 這位高一男生看到報表的一瞬間，最初的疑惑、好奇沒有了，漏出驚訝的表情?？葡颠x擇給到的建議是：第一類是建筑與設計學群；第二類是藝術與體育學群。 學生說：“我內心想的就是要么學設計，要么學藝術?！?lt;/b>這個學生內心想的和對自己的認知剛好與報表比較吻合，說明他對自己還是比較了解的，有自己的主見，非常難得。 看到規(guī)劃建議，學生很興奮，說：“媽媽，你看，建議我多看電影。”是的，母子兩對視而笑。原來，這個學生非常喜歡看電影，但是他看電影和普通人不一樣，他會看到里面的燈光設計，畫面如何呈現，會研究很多電影如何制作的問題。 他說：“我的夢想是當一名電影制作人?！?lt;/b>原來媽媽怕耽誤學習總是阻止他看電影，現在知道，孩子在這方面是有潛能優(yōu)勢的。 終于支持孩子合理規(guī)劃時間，觀看電影了。后來在暑假還支持孩子出國游學，提前學習并見識他熱愛的東西。所以，很多時候，我們不了解真相，就會產生很多誤解。青春期的孩子夢想得不到支持，就會不理家長，或者叛逆。所以，希望這樣的案例可以更多一些，高一就做好規(guī)劃，接下來就全是努力了，提前規(guī)劃非常重要。這位學生，高一測評后，做了幾個非常有意義的決定并已經踐行。 第一，繼續(xù)堅持學習美術，雖然是半路學習，很難，但對自己的設計有幫助，要堅持。 第二，暑期游學，有助于開闊自己的眼界見識。 第三，高二暑期找一份有關電影后期制作的工作，提前職業(yè)預演，做到心中有數，向自己的夢想出發(fā)！你希望成為一個有夢想，會規(guī)劃的中學生嗎？ “媽媽，我不想復考了，我想學管理?！币粋€高三學生的心聲。 我面前是一個很帥的小伙子，剛剛參加完國外的體操比賽，失利，沒有考上國外的體操學校。媽媽及全家人都希望他再學一年，復考。 學生自己，說：“媽媽，我不想復考了，我想學管理。”顯然，母子意見不同。我需要認真地測評，看到一份客觀的報表，希望可以支持他們。 讓他的媽媽很吃驚，報表的給出的建議是：管理學群。原來，孩子對自己是有認知的。家長誤以為自己是為孩子好。 顯然媽媽很傷心，問孩子：“你為什么不早說？”因為媽媽從小學就培養(yǎng)孩子學體操，到現在花了20多萬。孩子小聲說：“以前，我不敢?！笔前?，一個小孩子怎敢違抗媽媽的命令。 人的潛能是上天給予每個人的禮物，極少數人一生下來就知道，而大多數人都要花一生去找尋。祝福這位學生在9月份開學季，如愿以償上了大學，學習酒店管理專業(yè)。 我在想，現實生活中，有多少孩子敢于說出自己想要的？有多少孩子學習了自己不喜歡不擅長的專業(yè)，在大學混了幾年，出來工作就改行？人生最重要的黃金時間就這樣虛度了，讓人心疼。只想呼吁，每一個人都需要做好生涯規(guī)劃，擁有一份屬于自己的說明書。 關于QA ?測評結果和我想的不一致怎么辦？ 測評是基于本人的腦波及指尖末梢神經電位差而得出的客觀性數值及建議，可以作為參考，在選擇科系方面，需要結合自身的興趣、學科成績及學習環(huán)境條件，得出自己的決定。同時注意，人是在不斷發(fā)展變化的，認識到自己的先天潛能優(yōu)勢外，還需要自己的努力。 ?我不敢給孩子做測評，萬一很不好，沒有優(yōu)勢學科怎么辦？ 不會的。測評是依據每個人的腦波及指尖生物訊息，是自己與自己的比較，一定會有自己的強項。是相對性比較，不用擔心。沒有專業(yè)測評，盲目培養(yǎng)，沒有效果，才是最擔心的。 全腦天賦-----用天賦成就夢想！ 全腦天賦致力于通過全球唯一手腦回流人工智能測評系統(tǒng)，發(fā)現每個人獨一無二的天賦，并輔以報告深入解讀分析、教育咨詢、家庭教育及個人成長課程，幫助每個人發(fā)現天賦，成就最好的自己。 樹上每一片葉子都是相似的，每一片葉子又都是不同的。蕓蕓眾生也是各有所長?？萍荚诓粩嗟倪M步，現在大腦心智測評系統(tǒng)，五分鐘讓您全面認識自己，一定像發(fā)現新大陸一樣開心吧！讓我們一起來了解一下其中的奧秘吧。 相關認證： 教育部中小學心理咨詢標配 中國科學院調研結果認證 北京小區(qū)心理健康標配 中國質量局檢驗 … … <h1>測評咨詢：洪老師 181 6319 1976（微信同號）</h1>