<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀過《0-12歲給孩子一個(gè)好性格》這本書，腦子里全是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">阿德勒說的一句話：“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！蓖杲?jīng)歷對孩子的一生影響巨大。大多數(shù)人的幸福，與童年經(jīng)歷息息相關(guān)。父母如果不理解孩子的世界，不僅無法正確引導(dǎo)孩子，而且可能隨時(shí)傷害孩子的心靈。而要修復(fù)童年時(shí)期的創(chuàng)傷極其困難，有些創(chuàng)傷幾乎是不可治愈的。</span></h3> <h3> 來自瑞士的心理學(xué)家葛氏夫婦總結(jié)自己30年的心理治療經(jīng)驗(yàn)，以“孩子的內(nèi)心獨(dú)白”這一獨(dú)特的形式，真切而生動(dòng)地訴說了孩子的痛苦和歡樂，促使父母主動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈世界，去感受孩子最本真的需求。書中還用了32個(gè)真實(shí)案例，幫助中國家長反思自己與原生家庭的關(guān)系，治療自己的童年創(chuàng)傷，同時(shí)有效避免將錯(cuò)誤的教育模式沿襲到自己的孩子身上。</h3> <h3> 對于每一個(gè)人來說，所謂的幸運(yùn)：從小有一個(gè)良好的、有愛的生長背景和環(huán)境，家庭和諧父母和睦，那么便能塑造一個(gè)健全的人格，這樣健全的人格在之后成長的過程中，都可以提升孩子處理任何事物的能力，使孩子擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗挫折能力。</h3><h3> 所謂不幸：童年長期處于一個(gè)缺愛或壓抑、放縱的環(huán)境，很難培養(yǎng)出健全的人格。這樣的小孩往后的一生便都會(huì)努力的去修復(fù)、治愈和填補(bǔ)童年的不幸。最典型的例子便是尋找伴侶。一個(gè)人在童年中所缺失的情感會(huì)渴望從伴侶身上索取。</h3><h3> 不僅僅是在情感關(guān)系上得到體現(xiàn)，在人際關(guān)系處理的影響、對工作的抗壓能力、事物處理的方式和態(tài)度的影響，愛人和被愛的感知力，以及對下一代的教育等方面都會(huì)出現(xiàn)問題。</h3><h3> 最嚴(yán)重的莫過于喪失了人最基本的“共情能力”，最常見的表現(xiàn)：冷血，自私，無感無愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 人這一生的好壞，最重要的階段便是來源于童年時(shí)期的塑造，好的童年會(huì)影響人的一生。其意義大于是否考上名牌大學(xué)，是否功成名就重要的多。因?yàn)槭欠裼泻玫耐昃鸵馕吨@個(gè)人是否是幸福的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 記得曾經(jīng)有一階段特別流行一句話，那便是：你幸福嗎？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 愿我們每個(gè)人都是幸福的！</h3>
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