人間最美四月天不負春光與時行一一龍海市實驗小學《合理運用微信評改作文策略的研究》4月札記

曾麗芬

<h3>　　人間四月天，如歌如畫，盛載著詩一樣的年華。在我們的眼里，三月是春花爛漫的時節(jié)，昭示著春天的到來。四月，才是真正的春暖花開。</h3> <h3>　　人間四月天，必然想起林徽因的那句：“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間昵喃，你是愛，是溫暖，是希望，你是那人間四月天……”四月的春天，多了一份極致盛贊的美好。我們的課題詩意前行……</h3> <h3>　　我們的作文教學課堂是大講堂，開啟智慧思辨之門，倡導百家爭鳴，期待百花齊放。我們課題組將"學習強國"中的《平語近人》《中國詩詞大會》等電視節(jié)目移植進作文教學課堂，讓學生彰顯個性，磨礪思想。</h3> <h3>　　我們所期待的語文素養(yǎng)，不僅是衣袖間飄著文學風，骨子里滲著詩詞味，更應該是懸崖縫里綻開的花兒，勇敢而燦爛。</h3> <h3>　　我們課題組老師從實驗班的孩子中，再精挑細選，選出一批寫作精英，組成一個清菡文學社。這些孩子負責配合編輯我們的?？缎卵俊贰?lt;/h3> <h3>　　四月的一天，我們有幸邀請到福建作協(xié)會員、龍海作協(xié)主席方毅卿老師來給清菡文學社的孩子們開講座。</h3> <h3>　　“走進實小的孩子是快樂的，走出實小的孩子是自信的！"方主席是我們實小畢業(yè)的，她是我們的校友，也是實小的驕傲！請她作為我們清菡文學社的顧問，讓她來給孩子們談文學，論寫作，身邊的榜樣是最有說服力的！??????</h3> <h3>　　方主席親切地對孩子們談起了自己如何愛上寫作的經(jīng)歷，以及提醒孩子們要做生活的有心人。凡事要細心觀察，用心思考，才能寫出具有真情實感的好文章！</h3> <h3> 這是方主席與孩子互動、交流的精彩瞬間。她耐心地一一解答孩子提出的問題。</h3> <h3>　　“文章不厭百回改"。方主席還特別指出：一篇好文章是要經(jīng)過反復修改的！</h3> <h3>　　作為課題組長的林亞川校長，他以身作則，熱愛閱讀，喜歡寫作。林校長親自指導文學社的孩子們?nèi)绾螌懗鼍哂姓嫘郧榈暮梦恼?。他特別強調(diào)：閱讀和寫作是息息相關(guān)的。同學們只有大量閱讀，認真積累，寫作時才不會出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊"的困境！</h3> <h3> 這是林校長聲情并茂的精彩指導！</h3> <h3> “不動筆墨不讀書”，同學們要養(yǎng)成邊閱讀邊思考邊記錄的好習慣哦！</h3> <h3>　　溫馨提醒：寫作時，同學們除了觀察、思考，還要學會素材的取舍、提煉，不要面面俱到，要用心寫，才能寫出自己的真實感受。</h3> <h3>　　講座結(jié)束，我們課題組老師就把方毅卿主席分享的兩篇文章《天地人和埭美村》《老式自行車》的鏈接，上傳到班級習作微信群，讓實驗班的每個孩子都能一睹我們本土作家的風采，可以閱讀，也可以傾聽。</h3> <h3>　　《天地人和埭美村》這是為祖國錦繡河山點贊的文章，符合漳州市“為祖國點贊"主題征文要求。正好作為孩子們的課外閱讀材料！</h3> <h3>　　《老式自行車》是寫童年的主題作文，剛好作為我們五年級的"童年"主題習作的課外閱讀延伸。</h3> <h3>　　雖然講座已經(jīng)結(jié)束了，可孩子們還意猶未盡……我們課題組老師趁熱打鐵，讓孩子們對上傳的“童年"主題作文再次點評，注意運用"講座學到的寫作方法及修改習作的要點"，提出自己的修改看法或建議，最后再一次修改自己的"童年習作"。</h3> <h3>這是孩子們在微信上的再次點評！</h3> <h3>　　這是孩子們經(jīng)過反復修改的童年習作??????</h3> <h3>　　在這最美的人間四月天，讓我們一起“從春意盎然的腳步輕快，走向春光明媚的舉步生風，經(jīng)過春色滿堂的大步流星，去感受春花爛漫的沁人心脾，享受春風浩蕩的開花結(jié)果，最終體味春華秋實的滿載而歸”！</h3> <h3> 這是我們實小"讀書節(jié)"系列活動一一現(xiàn)場讀后感作文比賽！</h3> <h3>　　瞧，孩子們文思泉涌，正奮筆疾書呢！</h3> <h3>　　這是現(xiàn)場讀后感作文比賽獲獎名單。我們課題實驗班的孩子們棒棒噠！</h3> <h3>　　四月，花兒吐艷，柳枝婀娜，碧水傳情，山戀疊翠，處處芳菲浸染。人間最美四月天，不負春光與時行。我們課題組整裝待發(fā)，繼續(xù)下一站詩意前行……</h3>