156中學“學為中心”高效課堂建設之——吉大慧谷·長春市第156中學“續(xù)航起飛”友好學校合作交流啟動儀式

月牙兒

<h3>　　為貫徹落實《長春市雙陽區(qū)2019年工作重點》中“雙陽區(qū)高效課堂推進行動”，樹立“學為中心”教學理念，探索自主、高效、輕負、優(yōu)質，充滿活力課堂教學模式的工作精神，加強校際間的交流合作，學習優(yōu)秀兄弟校的“先學后教”教學模式，促進我校全面發(fā)展，教師專業(yè)成長，4月28日上午，長春市第一五六中學與吉大慧谷校區(qū)“續(xù)航起飛”友好學校合作交流啟動儀式工作現場會在我校隆重召開。</h3><h3> 參加本次活動的有“吉大慧谷中學周發(fā)校長、姜蘭副校長、高原主任以及各學科教師代表，長春市第一五六中學領導班子成員及全體教師，區(qū)教育局基礎教育科科長李秀敏和李星老師出席了會議，見證這一重要時刻的到來！</h3> 有朋自遠方來 <h3>　　4月28日，仲春時節(jié)，桃李爭艷，我校迎來了嘉賓吉大慧谷校區(qū)精英團隊及雙陽區(qū)教育局基礎教育科相關領導！</h3> 呦呦鹿鳴，食野之蘋 <h3></h3><h3> “呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！睂τ诩蠡酃刃^(qū)團隊的到來，我校予以熱烈歡迎！徐校長致的歡迎辭中提到“今天是一個難忘的日子，因為，從今天開始，我們將攜手步入相互協(xié)作砥礪，相互促進提高的學校發(fā)展新時期”，“相知無遠近，萬里尚為鄰”他表達了對兩校牽手成功，共享教育資源的喜悅之情，展望了教學相長共同發(fā)展的美好教育前景！</h3> 立己立人，達己達人 <h3>　　周發(fā)校長是一位智慧型校長，為人謙和有禮，說話條理清晰，他秉承吉大附中優(yōu)良傳統(tǒng)，即創(chuàng)造適合學生發(fā)展的育人模式，培養(yǎng)具備道德、智慧、反省、勇敢力量的未來領袖級人才,辦人民滿意的學校。其科學的、頗具前瞻性的教育管理才能令吉大附中領導和同仁交口稱贊。他們的精英團隊為我校帶來了“先學后教”的教學模式，在為我校探索雙質合作生動課堂方面，拓展了大家的思維，提供了極具參考性的教學框架！</h3> 烹茶煮酒，掃徑以待 <h3>本次活動，由李剛主任主持</h3> 相互促進，砥礪前行 <h3>吉大慧谷校區(qū)的姜蘭副校長與我校張曉光副校長簽署合作協(xié)議，協(xié)議中明確長春市第一五六中學與吉大慧谷學校每兩周開展一次教學互動活動，以次推進兩校課堂教學模式改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。</h3> 道不遠人，有恒才成 <h3>　　吉大慧谷校區(qū)七年級語文老師張秀玲，用“先學后教”的方式和學生共同學習了《葉圣陶先生二三事》這篇課文。她深厚的文學素養(yǎng)，巧妙的切入點，讓聽課的老師拍案稱贊！</h3> <h3>　　八年級的數學老師董麗新帶來了一節(jié)《一次函數5》，本節(jié)課，讓大家見識到如何利用任務單對學生的獨立思考，動手操作，及小組合作研究能力的培養(yǎng)！一題十五解，學生的思維在這十五種解題思路中，達到極度活躍，這節(jié)課，是學生的舞臺?。?lt;/h3> <h3>　　層層遞進的任務單，由易到難，由照顧全體學生的學習現狀到發(fā)展少數學生的深度思維，這就是生動課堂——既教師基本功底深厚課堂活潑有趣的“生動”，學生主動動腦，勇于思考，發(fā)散思維的“生動”，讓我校全體師生回味反思，印象深刻！<br></h3> 品鑒優(yōu)美，追求崇高 <h3>　　姜蘭副校長在和我校教師探討“先學后教”的教學方式，為我校雙質合作生動課堂打開了新思路，開拓了新領域！何理想老師強調任務單“能夠與學生交流，允許出錯，符合學生需求”“要有梯度，要有發(fā)散性”！</h3> <h3>續(xù)傳遞之力，</h3><h3>航未達之域。</h3><h3>借雕刻之刀，</h3><h3>琢我校之玉。</h3><h3>在精彩的分享，熱烈的討論，思維的碰撞，共識的達成中，此次活動落下了帷幕！通過雙方合作交流，以吉大慧谷學校“先學后教”豐富我?！半p質合作生動課堂”，為我校謀求更大內涵發(fā)展空間提供了良好契機！</h3> <h3>　　仲春，桃紅李白，繁花盛開，在踐行陶行知先生教育理念的我校，在桃李不言，芳香四溢的季節(jié)，我們全體一五六人攜手吉大慧谷校區(qū)，承襲老先生的理念，前進在教學路上……</h3>