恐龍來(lái)啦??小小小太陽(yáng) <h3>場(chǎng)景布置中??</h3><h3>給孩子制造不速之客來(lái)到教室的跡象</h3> <h3>孩子們自主整理現(xiàn)場(chǎng) </h3><h3>養(yǎng)成物品歸位的良好習(xí)慣??</h3> <h3>教師一步一步的引導(dǎo)孩子分析找到的線索腳印??</h3><h3>孩子們的想法五花八門(mén)………</h3><h3>“老師老師 是大雞??”老師老師 是袋鼠??”</h3><h3>“不對(duì) 肯定是大獅子???”“我覺(jué)得應(yīng)該是大象吧??”</h3><h3>“我怎么感覺(jué)像是霸王龍呢??.....”</h3>