<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大賽的第三天,南京天氣突然降溫降雨,但依舊沒有阻擋我們學校老師們聽課的腳步,大家早早就到達了會場。</span> <h3> 主持人劉盈老師,開場時候用《追風箏的人》鼓勵今天最后兩位上課的老師?!拔覙I(yè)已忍耐得太久,業(yè)已走得太遠。剎那之間,就這樣,我信心十足。我會贏,只是遲早的問題。”</h3> <h3> B14號參賽老師教學《青蛙賣泥塘》,老師通過看圖揭題書寫板書,初讀齊讀理解課文,師生對話從生活中學習語文,步步引導,層層理解。</h3> <h3> B15號參賽老師緊緊扣住文眼"望月",以月為主線,引領學生欣賞江上之月,品讀詩中之月,通過學生朗讀、背誦古詩感悟心中之月,享受望月的樂趣。老師們在聽課的過程中,也受到了美的熏陶,沉浸在月夜的寧靜祥和里。</h3> <h3> 中國社科院研究生院語言應用學系教授佟樂泉先生睿智博學、學貫中西,對選手知識素養(yǎng)現場答題進行了精彩點評,他引據大義,正之經典;同時佟教授針對素養(yǎng)題目進行詳細解答,娓娓道來司母戊鼎的歷史故事,老師們聽的津津有味,會場響起陣陣掌聲。</h3> <h3> 江蘇省教育廳省教育廳基礎教育處處長 ,江蘇省教育學會副會長、語文特級教師陸志平老師對本次大賽做詳細的總結。<br> 陸老師首先表揚了上課的老師,每一節(jié)課都是都非常精彩,同時一一對每節(jié)課做了詳細的點評,并對語文教師提出了一些建議。<br> 1、目中有人,心中有文。一節(jié)好課都是因為心中有學生,尊重學生,讓學生自主體會,明確學生是語文學習的主體,教師要適時激發(fā)、啟發(fā)和引導學生。<br> 2、準確理解把握文本,理清文章脈絡,知文韻味。<br> 3、一滴水見太陽,善于引導學生,抓住重點字、詞、句子和段落理解課文。<br> 4、教學設計要指向學生的發(fā)展素養(yǎng)。制定素養(yǎng)型目標、真實有效的情境、布置合適的任務以及安排有序的活動。</h3> <h3> 正所謂臺上三分鐘,臺下十年功。激動人心的時刻來了,為期二天半的小學語文教師素養(yǎng)大賽迎來了頒獎儀式。在江蘇七彩鳳凰母語發(fā)展基金會的支持下,大賽為特等獎獲獎者頒發(fā)5000元人民幣現金獎勵,一等獎加特長獎頒發(fā)4000元人民幣現金獎勵,一等獎獲獎者頒發(fā)3000元人民幣現金獎勵。</h3> <h3> 嘉賓為本次大賽特等獎的老師頒獎。</h3> <h3> 嘉賓為獲得本次大賽一等獎及特長獎老師頒獎。</h3> <h3> 獲得本次大賽一等獎的選手合影。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 我省的梁慧老師以親切的教態(tài)、漂亮的板書、良好的綜合素質,獲得本次大賽的一等獎。</h3> <h3> 大賽選手集體合照。</h3> <h3> 老師們積極做筆記,汲取知識。</h3> <h3> 非常感謝學校領導給予我們這次學習的機會,最美人間四月天,在充滿人文氣息的古都南京,我們走進名師課堂,感受他們博大精深的語文素養(yǎng),精彩紛呈的才藝表演,遒勁有力的粉筆字,扎實有效的課堂教學, 讓在場的每位老師受益匪淺。<br> 通過學習,不僅提升了我們的教學理念,也拓寬了我們的視野,我們會把學到的教育理念真正落實到教育教學當中,學習一直在路上。</h3>
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