聚焦學科核心素養(yǎng) 加強跨區(qū)教學交流——回民區(qū)太平街小學教師參加新城區(qū)教學視導活動

美友7128913

<h3>　　4月9日，在回民區(qū)教研室的帶領下，我校信息技術教師劉暢參加呼和浩特市教學研究室在新城區(qū)海新小學進行的教學視導活動，與新城區(qū)的老師進行同課異構教學交流。</h3> <h3>　　邊郅煦老師的課通過展示電子相冊的導入極大的吸引了孩子們學習的興趣，整節(jié)課在任務驅(qū)動法的模式下，學生學習積極性特別高，課堂內(nèi)容呈現(xiàn)完整，學以致用，給孩子們上了生動的一課。</h3><h3> 劉暢老師通過游戲的展示和孩子們拉進了關系，開啟了全新的課程。帶領學生們對課程“圖像瀏覽很輕松”之“輕松”的體驗，培養(yǎng)學生使用信息技術的興趣。</h3><h3></h3> <h3>　　市教研室信息技術教研員李響老師、程海濱老師走進信息技術課堂與老師們共商共言。</h3><h3> 李響老師對兩位老師的課都給予了充分肯定:兩位老師的課程都很有特點。邊老師的課堂中“任務單”的學習模式能促進孩子們的學習興趣，清晰明了的展現(xiàn)教學目標。劉暢老師對孩子一步一步的引導，讓孩子們切身體會了使用圖像瀏覽軟件的輕松之處，設計新穎。</h3><h3> 同時李響老師對計算機課的痛點進行了深度剖析。如計算機課中“教學內(nèi)容少，如何講”，“教材過時，怎么辦”，這些信息技術老師面臨的實際問題給予了指導給出了合理的建議。</h3>