不忘初心勇追求，方做出彩教育人”――新世紀(jì)小學(xué)五年級(jí)語文期中復(fù)習(xí)交流會(huì)。

圣湖啟慧

<h3><h3>最美人間四月天，不負(fù)夢(mèng)想不負(fù)春！為確保學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中鞏固、整理半個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作，4月23日，新世紀(jì)小學(xué)的五年級(jí)語文教研組全體教師開啟了“不忘初心勇追求，方做出彩教育人”的復(fù)習(xí)交流會(huì)。</h3></h3> <h3>“路，要一步一步地走；夢(mèng)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地圓；想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。期中復(fù)習(xí)每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的方法，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成為教育教學(xué)方面的行家里手，從而實(shí)現(xiàn)語文老師的夢(mèng)想。</h3> <h3></h3><h3>在交流會(huì)中，首先由組長(zhǎng)黃世華老師對(duì)復(fù)習(xí)工作做了具體安排。然后老師們緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，從詞語、句子、積累、口語交際、閱讀、習(xí)作六個(gè)方面對(duì)教材進(jìn)行知識(shí)梳理。</h3> <h3>劉寧寧老師查找了本冊(cè)1到四單元教材的易錯(cuò)字、多音字、形近字；</h3> <h3>廖少荷老師對(duì)詞語的積累和運(yùn)用進(jìn)行了梳理，提醒老師們注意成語的積累和運(yùn)用；</h3> <h3>梁偉芬老師整理了句子的轉(zhuǎn)換、擴(kuò)句、縮句等不同的典型題；</h3> <h3>秦露潔老師歸納了日積月累、課文重點(diǎn)句段內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用題的指導(dǎo)；</h3> <h3>覃福名老師強(qiáng)調(diào)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，功夫應(yīng)放在平時(shí)的課堂教學(xué)中；</h3> <h3>陸家培老師說到口語交際的復(fù)習(xí)，不但要讓學(xué)生見不同類別的題型，還要拿出幾次專門的時(shí)間實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行交際、指導(dǎo)、問題診斷，讓學(xué)生更深入地明確交際要領(lǐng)；</h3> <h3>黃世華老師在閱讀方面指出，要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注題目，概括主要內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行答題方法的訓(xùn)練；</h3> <h3>韋潔麗主任提示大家：復(fù)習(xí)期間老師要善于整理、歸納，篩選出共性問題讓學(xué)生探討交流，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)中存在的個(gè)別問題要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己勾畫、檢測(cè)，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)總結(jié)、表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3>　“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也”。我們五年級(jí)全體語文老師堅(jiān)信有追求，有努力，有付出，就一定會(huì)有成就，幸福就在成就之中。一支粉筆，三尺講臺(tái)，也足以讓我們的教育人生寫滿精彩。</h3>