精彩紛呈各有千秋

馨香海

盂縣一中生物組“公開課”紀(jì)實 <h3>　　為進(jìn)一步提升學(xué)校教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展使學(xué)校教學(xué)教研工作更加科學(xué)高效，本學(xué)期我校組織開展了“公開課”教學(xué)展示活動，本次活動分為初選階段和展示階段。經(jīng)過為期一個月的初選之后，我組最終推選出梁貴海、鄭慧、龔俊忠、楊彥平、高世梅、杜娟娟6位教師進(jìn)入展示階段。</h3><h3> 我組6位教師的教學(xué)展示活動于4月24日和4月25日如期進(jìn)行。6位老師，6種風(fēng)格；6個課堂，6種特色；可謂是異彩紛呈，各有千秋。</h3><h3> </h3> <h3>　　</h3> <h3>　　杜娟娟老師，溫柔而不失干練，課堂中語言生動，思路清晰。</h3> <h3>　　<br></h3> <h3>　　高世梅老師，果敢而有思想，大膽打造翻轉(zhuǎn)課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的潛力。</h3> <h3>　　梁貴海老師，幽默風(fēng)趣，課堂中卻不乏嚴(yán)謹(jǐn)，和學(xué)生互動尋找嘗試多種解題方法，巧妙突破重難點。</h3> <h3>　　鄭慧老師，沉穩(wěn)務(wù)實，課堂內(nèi)容豐富且條理，教學(xué)策略合適而有效。</h3> <h3>　　龔俊忠老師，科學(xué)理念及科學(xué)思維具足，教學(xué)中能從科學(xué)發(fā)現(xiàn)的角度對學(xué)生層層引導(dǎo)，使其深入，促使學(xué)生在思維的碰撞中逐步發(fā)現(xiàn)科學(xué)的真相。</h3> <h3>　　楊彥平老師，上進(jìn)有活力，教學(xué)導(dǎo)入極富新意，多媒體使用豐富多樣且恰到好處。</h3> <h3>　　6位老師各具特色，教學(xué)風(fēng)格雖各具匠心，但都秉承著同一個理念：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生主動探究！</h3><h3> 然而目前，我教研組對學(xué)科素養(yǎng)滲透的課堂教學(xué)之探索還尚在初級階段，課堂模式不固定，評價系統(tǒng)不完善，問題提出不科學(xué)等等，這是當(dāng)下存在的問題，也是我們今后努力的方向。</h3><h3> 一個人或許會走得很快，但一群人會走得更遠(yuǎn)！我們一直在追求進(jìn)步！</h3><h3> </h3>