<p style="text-align: left;"><font color="#333333">四月,是一個賦予希望的季節(jié),也是孩子們靈感迸發(fā)的時機。本學期粘土教學作為美術(shù)組的特色教學,在四月美術(shù)組的老師們帶領(lǐng)著孩子們在美術(shù)的粘土世界里尋找靈感,觀察生活,創(chuàng)造藝術(shù)!</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333">超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù),集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體,制作過程是經(jīng)過長期反復的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過程,在這個過程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高!<br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333"><br></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333">一年的小朋友們以廢棄的礦泉水瓶為材料,進行了再次創(chuàng)作??靵砜纯次覀兪窃鯓幼儚U為寶的吧!</font></h3> <h3>不僅是礦山水瓶,用完的彩泥盒我也可以把它變的與眾不同。</h3> <h3>藝術(shù)來源于生活又高于生活,在日常生活中我們經(jīng)常見的多肉植物我們也可以再創(chuàng)造。</h3> <h3>二年級的粘土教學多學科融合。以吃飯時間為主題,鐘表為制作材料。對數(shù)學中的時間,鐘表指針進行了再認識。學習創(chuàng)作了漢堡??,可樂等食物!</h3> <h3>對身邊的小物品進行了裝飾??次覀兊南嗫?,筆筒,首飾盒是不是別具風味。</h3> <h3>三年級的同學們是爸爸媽媽的小幫手,看我們做的停車牌可是限量版的,包涵了我們對爸爸媽媽的關(guān)心。</h3> <h3>三年級的同學們對美術(shù)學習進行了仔細研讀。將泥塑技法盤條法也運用到了粘土教學中。我們的花瓶就是盤條法的體現(xiàn)!</h3> <h3>在美術(shù)教學中,老師們在課堂中積極組織教學。使每一名學生都可以動手制作可愛的物品。對于特別愛好粘土,學有余力的孩子開設了粘土興趣課。</h3><h3>在粘土特色課中,給學生拓展藝術(shù)家的名作,以星空為例向梵高致敬!</h3> <h3>興趣課以節(jié)日為主題,引導學生大膽表達自己的情感。馬上到來的母親節(jié),以粘土作品表達了對媽媽深深的愛。</h3> <h3>粘土讓孩子用雙手和幼小心靈去發(fā)現(xiàn)美,鑒賞美,體驗美,表現(xiàn)美,凈化他們的心靈,陶冶他們的情操。粘土教學也是我們智慧課堂的一部分,最大程度的使學生們靈動智慧,個性化發(fā)展!<br></h3>
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