人間四月天，我們最美的相聚 ——“楊明芹名園長(zhǎng)工作室”自然教育體驗(yàn)活動(dòng)（六）自然觀察

龍媚

<h3>　　2019年4月26日，美麗的保山·隆陽(yáng)春和景明、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這草長(zhǎng)鶯飛的日子里，保山市“楊明芹名園長(zhǎng)工作室”第十一次研修活動(dòng)在隆陽(yáng)區(qū)一中拉開(kāi)了序幕。</h3> <h3>保山市教育局教育研究所曹所長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。</h3> <h3>北京腳丫兒自然教育中心——姚國(guó)輝老師從一本繪本開(kāi)始講解了大自然是兒童美育，兒童生命教育的最佳場(chǎng)所，并根據(jù)幼兒園里的自然教育從從為什么到是什么對(duì)《課程視角下的幼兒園自然教育》做了理論知識(shí)講座。</h3> <h3>　　來(lái)自隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)中心學(xué)校、丙麻中心學(xué)校、瓦房中心學(xué)校、永盛中心學(xué)校、青華中心學(xué)校、隆陽(yáng)區(qū)幼兒園四分園、隆陽(yáng)區(qū)幼兒園一分園中班級(jí)組共52名教師，組成了本次學(xué)習(xí)的第六組成員。13：30老師們結(jié)合上午的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，登上家鄉(xiāng)美麗的太保山進(jìn)行自然教育體驗(yàn)活動(dòng)（六）——自然觀察。</h3> <h3>路途中的這種植物不認(rèn)識(shí)，“度娘”告訴我們一下唄??</h3> <h3>游戲1：種子摸一摸</h3><h3>每個(gè)人手拿一顆各不相同的種子，背對(duì)背分別相互摸一摸，最終要找到相同的種子。游戲利用了自然界各種各樣的種子，通過(guò)近身體感官“觸覺(jué)”與大自然連接同感。</h3> <h3>游戲2：自然尋寶之旅</h3><h3>根據(jù)“尋寶卡”的任務(wù)，教師分小組合作完成與分享。</h3> <h3>小樹(shù)林是我們的游樂(lè)場(chǎng)，按照任務(wù)卡一起去找找寶貝吧！</h3> <h3>找樹(shù)枝——自然中的數(shù)字。</h3> <h3>樹(shù)葉比一比。</h3> <h3>找呀找呀，找洞洞！</h3> <h3>看我們尋找到的“nature”??</h3> <h3>關(guān)鍵時(shí)刻還得請(qǐng)馬校長(zhǎng)指點(diǎn)??</h3> <h3>大自然的感覺(jué)。</h3> <h3>葉葉各不同。</h3> <h3>每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的聰明才智??????</h3> <h3>游戲3：聲音地圖</h3><h3>教師分組按不同的方向坐好，閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音，將聽(tīng)到的自然聲音用自己的方式記錄下來(lái)，然后小組將自己的記錄組合成一張完整的聲音地圖并進(jìn)行展示分享。</h3> <h3>游戲4：奇妙的味道</h3><h3>教師根據(jù)聞嗅包中的味道找到相對(duì)應(yīng)的自然物。</h3> <h3>學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在美妙的自然中學(xué)習(xí)更是一件幸福的事情??</h3> <h3>　　源于感知，終于情感。兒童是自然之子，幼兒教育要以自然為師，順應(yīng)幼兒天性。充分利用感官參與、身體體驗(yàn)、游戲?yàn)橹?、情感為先、能力為核、認(rèn)知為輔，從幼兒的生活環(huán)境出發(fā)，開(kāi)發(fā)環(huán)境資源，利用自然環(huán)境才是幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的直接源泉。</h3> <h3>撰稿：段龍燕</h3><h3>攝影：陳虹帆</h3><h3>審核：楊明芹</h3>