<h3 style="text-align: center;">“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。</h3><h3 style="text-align: center;">長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！?lt;/h3><h3 style="text-align: center;">美好的四月，春天中的春天，就這樣無聲無息地滑過，滑過我們的記憶不留痕跡。</h3> 生活小達(dá)人 <h3>忙碌的周一，需要整理被褥，這些事情我們都學(xué)會(huì)了，鋪床的任務(wù)我們來完成????</h3> <h3>正在埋頭苦干一絲不茍的檢查每一處細(xì)節(jié)，我們開始自己動(dòng)手刷碗啦，每天刷碗都是一種樂趣，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)也是一種成長。成人退一步，孩子進(jìn)一步，在家也給我們提供機(jī)會(huì)吧！</h3> <h3>烘焙小能手，我們不只會(huì)烤面包，煮雞蛋哦~做小餅干手藝也是一級(jí)棒呢??</h3> <h3>小面團(tuán)在我們手中大變身，變成小飛機(jī)，小汽車，小企鵝，小烏龜，小熊，小花……</h3> <h3>放入烤箱，耐心等待一會(huì)吧~</h3> <h3>我們來觀察一下</h3><h3>“這個(gè)小熊是我做的”“小飛機(jī)是我做的”…“老師，好香啊，熟了么”“得在等一會(huì)，這個(gè)燈滅了就熟了”</h3><h3>面對(duì)美食，小朋友都按耐不住啦，希望快點(diǎn)享受到自制美食~</h3> <h3>好了好了，不多說了，我們?nèi)ハ碛妹牢兜男★灨蓢D~</h3> 奧爾夫:花仙子舞曲 <h3>聽音練耳來嘍~</h3><h3>5 3 55 3 | 55 33 55 3</h3><h3>你 好 你們 好， 我們 一起 問聲 好~</h3> <h3>5 5 5 5 5</h3><h3>小手遮嘴巴</h3> <h3>3 3 3 3 3</h3><h3>小手放胸前</h3> <h3>讓我們跟著音樂舞動(dòng)起來吧~</h3> 陶藝:仰望星空 <h3>浩瀚星空中有地球，行星，太陽，月亮…</h3><h3>那月亮上有什么呢？有一只玉兔在搗藥，就讓我們來做一只搗藥的玉兔吧。</h3> 科學(xué):誰在水里不見了 <h3>在三個(gè)杯子中，分別放入，白砂糖，沙子，黃豆，用勺子充分?jǐn)嚢枰幌?，來看看?huì)發(fā)生什么變化呢？</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>通過小實(shí)驗(yàn)讓幼兒在動(dòng)手操作中比較和觀察了解溶解現(xiàn)象，從而產(chǎn)生觀察的興趣。</h3><h3> 最后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白砂糖都融化在水里，不見啦！</h3> 蒙氏自由操作 <h3>讀書節(jié)活動(dòng)之繪本體驗(yàn)延伸到自主操作中，《走開，綠色大怪物》，《好餓的毛毛蟲??》…成為炙手可熱的操作項(xiàng)目，在教具的配合下，理解故事情節(jié)，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。</h3> <h3>日常生活領(lǐng)域是基礎(chǔ)，小細(xì)節(jié)鍛煉幼兒的大智慧，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，讓幼兒能照顧自己，照顧他人，照顧環(huán)境。</h3> <h3>色板三:共分為紅，橙，黃，綠，粉，藍(lán)，紫棕，灰九種，培養(yǎng)幼兒分辨顏色深淺的能力。為顏色的對(duì)比及組合做預(yù)備，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)色彩的美感。</h3> <h3>當(dāng)四月的風(fēng)還搖曳著春天的風(fēng)鈴，一想到這，心底就又多了幾分想念。念著清風(fēng)，念著你的笑臉…</h3><h3>看你綻放，盼你成長…</h3><h3><br></h3>
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