我要上學(xué)了

悟空

<h3>幼小銜接可以讓孩子更快地了解小學(xué)的生活，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往。因此開展“我要上學(xué)了”這一主題活動(dòng)。</h3> <h3>前期發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，讓孩子了解小學(xué)，對(duì)比小學(xué)和幼兒園的不同之處。</h3> <h3>根據(jù)調(diào)查表和查閱相關(guān)資料，孩子們畫出理想的學(xué)校</h3> <h3>我還想知道什么呢？孩子們又提出了很多問(wèn)題，我們一起在繪本《大衛(wèi)上學(xué)去》、視頻《小學(xué)的一天》尋求資源，了解到小學(xué)的課程、課間活動(dòng)和作息時(shí)間。</h3> <h3>孩子們提出了很多疑問(wèn)？</h3> <h3>我們投票選出最想了解的問(wèn)題，進(jìn)行深入探討。</h3> <h3>小學(xué)都有什么課程？課程表是怎么安排的？我的計(jì)劃？讓孩子更加明確了小學(xué)的課程和作息時(shí)間。</h3> <h3>邀請(qǐng)專家為孩子們解決疑惑。</h3> <h3>走進(jìn)第七小學(xué)，與一年級(jí)的孩子互動(dòng)，參觀教室、飲水機(jī)、操場(chǎng)、音樂(lè)教室、航模室、計(jì)算機(jī)室等，讓孩子熟悉了學(xué)校的環(huán)境，激發(fā)孩子上小學(xué)的強(qiáng)烈欲望。</h3> <h3>參觀之后，孩子們?cè)谟涗洷砩线M(jìn)行記錄。</h3> <h3>回到幼兒園，孩子們紛紛用自己的繪畫，舞蹈，歌聲以及古詩(shī)表達(dá)了自己的感受，他們更加樂(lè)意學(xué)習(xí)識(shí)字，背古詩(shī)。根據(jù)孩子們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，我們準(zhǔn)備排練《古韻春曉》，以滿足孩子對(duì)小學(xué)的喜愛(ài)之情。</h3> <h3>短短的排練時(shí)間，孩子們盡情投入，小學(xué)生守則也倒背如流。</h3> <h3>彩排進(jìn)行時(shí)······</h3> <h3>演出還是選擇了第七小學(xué)的大舞臺(tái)。孩子們整齊大方的演出，贏得了陣陣掌聲。</h3> <h3>古韻春曉</h3> <h3>歷經(jīng)了兩個(gè)月時(shí)間，“我要上學(xué)了”這一主題活動(dòng)，告一段落。孩子們用思維導(dǎo)圖回顧了這一主題的內(nèi)容，邏輯思維能力得到了提升。</h3>