<h3> “春光無(wú)限好，讀書正當(dāng)時(shí)?！?月23日，恰逢第二十四個(gè)“世界讀書日”，小南海初中數(shù)學(xué)教研組的老師們齊聚閱覽室，手捧書本，互動(dòng)分享，悅讀你我。</h3> 七年級(jí)閱讀小組 <h3> 《只過(guò)必要生活》介紹正在風(fēng)靡日本的“必要生活”運(yùn)動(dòng)：鞋子只要3雙，內(nèi)衣只要3件，桌面不放置其他東西，手機(jī)只保留主頁(yè)面……</h3><h3> 本書的核心觀念在于“整理不是一門技術(shù)，而是一種思維方式?！鄙釛壛瞬槐匾挠臀锲罚軌驇椭覀冎泵姹拘?，明確自己的幸福所在。世界是復(fù)雜的，但我們可以理解復(fù)雜，選擇簡(jiǎn)單。</h3> 八年級(jí)閱讀小組 <h3> 《終身成長(zhǎng)》是斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾.德韋克總結(jié)了自身數(shù)十年研究成果的經(jīng)典作品，被譽(yù)為影響美國(guó)一代人的心理勵(lì)志之作。</h3><h3> 成功不在先天，不靠外在，關(guān)鍵在于思維模式：是滿足于現(xiàn)有成果、避免失敗可能的固定型，還是以努力為豪、尋求挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)的成長(zhǎng)型，決定了你能在成功路上走多遠(yuǎn)。</h3> 九年級(jí)閱讀小組 <h3> “人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活地的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?lt;/h3><h3> 路遙用《人生》提醒青少年，注意腳下的路，步步謹(jǐn)慎，過(guò)去的不必過(guò)度較真與追憶，現(xiàn)在擁有的要珍惜，心懷激情與憧憬，不要等到遲暮桑榆才來(lái)追悔往昔。砥礪前行，懷揣著不渝的初心，在自己的蒼穹上勾繪韶華。前路遙遙，未來(lái)可期！</h3> 結(jié)語(yǔ) <h3> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，閱讀都應(yīng)該是一生的事業(yè)。讓我們放下手機(jī)，趁春光正好，捧起一本好書，靜坐窗前，抑或端坐樹下，讓浮躁的心靈歸于寧?kù)o，讓喧囂的塵雜遠(yuǎn)離耳目，徜徉于文字之間，沉醉于知識(shí)的海洋，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”吧。</h3>
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