<h3>2019.4.24日實(shí)驗(yàn)一中、四中，大柳鎮(zhèn)、相衙鎮(zhèn)中學(xué)共八位教師在教研室王忠利主任的帶領(lǐng)下，驅(qū)車千里，奔波十多個小時，來到安徽合肥，參加名著閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地(校)集中授牌儀式暨名著閱讀教學(xué)與評價子課題開題會。</h3> <h3>舊歷三月末的合肥已經(jīng)足夠溫暖足夠蔥綠，陽光透過大片大片的云，溫暖著這個又古老又年輕的城市。</h3> <h3>4.25日，授牌儀式以及開題交流會在合肥十中新校區(qū)圖書館會議室舉行</h3> <h3>合肥十中校長致歡迎詞并且介紹十中的沿革以及在名著閱讀上所做的努力，取得的成果。他提出努力讓整本書閱讀在杏壇花開不敗的理念。</h3> <h3>教科院陳院長致辭，他說語文教育就是為國家培養(yǎng)源源不息的閱讀種子。這句話給我深刻印象，我想書就是土壤，孩子就是種子，我們的土壤夠多夠厚夠肥沃，但是我們的種子卻有些干癟，我們的學(xué)生閱讀量太小閱讀面太窄。因此我們的使命必將是把這些閱讀的種子培育得飽滿圓潤。</h3> <h3>人教社中語室王本華主任致辭，她從4.23世界讀書日說起，介紹人教社的歷史、地位、工作，介紹名著閱讀課題的招募、評價，實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評選等。從她的娓娓致辭中，不難聽出她對人教社工作的熱愛，對身為人教人的自豪，對名著閱讀推廣研究的執(zhí)著。</h3> <h3>在旋律熱烈的音樂中，激動人心的授牌儀式開始了。</h3> <h3>看，我縣教研室、實(shí)驗(yàn)一中、實(shí)驗(yàn)四中榜上有名。多么振奮人心??！</h3> <h3>你知道嗎？牌匾上“人民教育出版社”這幾個字是毛主席的題詞，“課程教材研究所”這幾個字是鄧小平的題詞。厲害了。</h3> <h3>授牌儀式后，南京大學(xué)博士生導(dǎo)師董教授做《文學(xué)經(jīng)典閱讀的三個要素》的報(bào)告。她從劍橋?qū)W校的一次測試講起，談閱讀以及名著講解的復(fù)雜性。</h3> <h3>董老師鬢發(fā)微白，博聞強(qiáng)識，謙虛從容。他結(jié)合中學(xué)教材中涉及到的《假如生活欺騙了你》《變色龍》《海燕》《金薔薇》《鋼鐵是怎樣煉成的》《安娜.卡列尼娜》等作品來談經(jīng)典閱讀要關(guān)注創(chuàng)作背景，要進(jìn)行文本細(xì)讀，要避免預(yù)設(shè)(貼標(biāo)簽)三個要素，他侃侃而談，講述中的材料信手拈來，讓我佩服萬分。</h3> <h3>董老師報(bào)告集錦：作家的使命是把自己的苦難體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為對別人生活的祝福。</h3><h3>作家要擁有金剛石般的語言。</h3><h3>我們要努力培養(yǎng)對自己母語的熱愛。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>接下來是實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表有關(guān)名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)。幾位教師各有側(cè)重點(diǎn)，有的老師談對整本書閱讀的理解、看法；有的談自己學(xué)校名著閱讀經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；有的談學(xué)校的閱讀制度、具體做法；有的談學(xué)校的閱讀成果、感受。</h3> <h3>下午會議的主要內(nèi)容是名著閱讀小課題的開題匯報(bào)，各位主持人準(zhǔn)備充分，結(jié)合自己學(xué)校的閱讀現(xiàn)狀細(xì)致入微地談自己的小課題。</h3> <h3>評審專家根據(jù)教師匯報(bào)以及小課題開題報(bào)告，細(xì)致中肯客觀理性地提出需要注意和改進(jìn)的地方。</h3> <h3>今天的合肥有些陰天但涼爽舒適，十中校園的草木郁郁青青。</h3> <h3>一天緊張忙碌但充實(shí)的學(xué)習(xí)交流隨著模糊的夕陽西下落下帷幕。而我，也在山重水復(fù)的追尋中認(rèn)識到一個問題：對于中學(xué)名著，僅憑我一個人閱讀，讀后為我的學(xué)生們講故事，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠甚至是不對的。同時我也在柳暗花明處找到了答案，那就是，努力想方設(shè)法讓我孩子們愛上閱讀，真正閱讀。</h3> <h3>PS：晚飯后，在王主任的倡導(dǎo)下，我們進(jìn)行交流總結(jié)，幾位老師結(jié)合縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的實(shí)際談自己的真切感受，輕松活躍中帶著理性的光輝。</h3> <h3>“合肥”夜話集錦：小課題研究要有嚴(yán)密性和針對性。</h3><h3>語文教師要深入透徹地研究好一本名著。</h3><h3>名著教學(xué)是要學(xué)生得法課內(nèi)，得益于課外。</h3><h3>一節(jié)好課不是讓學(xué)生學(xué)會什么，而是讓學(xué)生思考什么。</h3><h3>一次外出學(xué)習(xí)，結(jié)交一個高人，落實(shí)一個措施。</h3><h3>學(xué)以致用，不斷總結(jié)。</h3>
永泰县|
富民县|
台北市|
溆浦县|
磐石市|
温宿县|
三河市|
长垣县|
上思县|
六盘水市|
香河县|
广平县|
乐亭县|
沁源县|
黄大仙区|
固原市|
犍为县|
咸宁市|
太康县|
盘山县|
西吉县|
赣州市|
错那县|
新密市|
太仓市|
阳东县|
法库县|
余江县|
眉山市|
横山县|
澳门|
团风县|
富裕县|
淅川县|
普定县|
洪雅县|
睢宁县|
皮山县|
醴陵市|
乌拉特中旗|
深圳市|