緬懷的季節(jié)，感恩前行——記陽(yáng)光桐小四月份德育活動(dòng)

蝸之隊(duì)

<h3>　　沐浴著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了緬懷的四月。桐小的陽(yáng)光少年們懷著感恩的心，在活動(dòng)中收獲著、成長(zhǎng)著、充實(shí)著......<br></h3> <h3>　　升旗儀式上，尋玉婷老師做了“緬懷先烈，感恩前行”的主題講話。</h3><h3> 各班舉行了風(fēng)格各異的清明節(jié)主題班會(huì)。</h3> <h3>　　感恩先人，感謝親人，我們用自己的雙手體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，品嘗艾葉的馨香。</h3> <h3>　　戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為人們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?！同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)。</h3> <h3>　　“走進(jìn)名著，感悟經(jīng)典”手抄報(bào)比賽。</h3> <h3>　　一路風(fēng)景，一路歡歌，望穿秋水，盼切學(xué)子之心，我們終于到達(dá)了書(shū)堂山。換上古裝，穿越時(shí)空，我與千年圣人隔空相望。詩(shī)書(shū)禮儀，穿透時(shí)空，撲面而來(lái)。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。數(shù)風(fēng)流人物，看我今朝。<br></h3> <h3>　　“珍愛(ài)生命，防止溺水”主題教育。</h3> <h3>　　鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)課堂評(píng)優(yōu)在我校舉行，李素平校長(zhǎng)獲得了鎮(zhèn)“學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，并選派參加市賽。</h3> <h3>　　《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，教導(dǎo)為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。為傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和踐行《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童誦讀、踐行《弟子規(guī)》，以此樹(shù)立明確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性，知禮明行，提升素質(zhì)。</h3> <h3>　　“珍惜生命中的愛(ài),常懷為愛(ài)感恩之心,幸福就在你的心中。你得到了愛(ài)，你要感恩。你給出的愛(ài)被接受了，你也要感恩。在愛(ài)中，給出本身就是得到，接受本身就是回贈(zèng)。太陽(yáng)不要求萬(wàn)物也給它光芒，溪流不要求河床也為它歌唱。愛(ài)是積聚的能量的自然釋放，那雙伸出來(lái)接受的手同時(shí)也構(gòu)成了奉獻(xiàn)的姿勢(shì)。”——周?chē)?guó)平 <br></h3><h3> 在緬懷的季節(jié)里，我們感恩我們所擁有的一切，世界因感恩而美好。</h3>