數學組召開以“如何引導學生進行教學課堂的有效展示”的教學沙龍活動——?？谑腥?zhèn)中心小學

舞雪

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時間:2019年4月25日。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地點:多媒體教室。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主題:如何引導學生進行教學課堂的有效展示。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參加人員:黃進副教導以及全體數學老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  桃紅柳綠，草長鶯飛，人間最美四月天，正是一年播種希望的好時節(jié)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  根據學校教研計劃，4月25日下午第三節(jié)課，數學教研組全體老師在學校多媒體教室開展本學期第一次教學沙龍活動，沙龍研討的主題是：如何引導學生進行教學課堂的有效展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　首先由黃小倩老師發(fā)表交流談話，黃老師在“如何引導學生進行教學課堂的有效展示”中提出四點：一、展示的內容要注重多樣性和選擇性。二、展示的主體要注重全面性和代表性。三、展示的時機要注重適當性。四、展示的評價要注重激勵性和主題性。</h3> <h3>　　符永戀老師也分享了自己的感悟，實施高效課堂是適應新時代的教學要求也是新課程改革的需要。高效課堂中展示環(huán)節(jié)是最具革命性的獨創(chuàng)，是整個課堂的靈魂，是整個課堂的主旋律，是學生課堂生命活力的展現。</h3> <h3>　　甘秋南老師結合自己的課堂教學從以下3個方面做了分享，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，教師要給學生營造一種平等、合作的教學氣氛。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二，訓練學生的數學語言。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三：引導學生獨立思考。</span></h3> <h3>　　蔡芳霞老師從以下三個方面分享了自己的體會，一、樹立“參與無錯”的思想，激發(fā)學生的參與意識。二營造和諧的氛圍，鼓勵學生大膽展示。三，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生質疑問難。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">　　馮勇老師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在淺談“如何引導學生進行數學課堂的有效展示”中，也有自己的獨特之處，新課程實施后，我們的課堂有了很多生機，作為教師，我們應該向學生提供充分從事教學活動的機會，讓學生去經歷數學學習活動的過程，豐富學生的教學情境，提升學生的數學內涵，豐富學生的數學低蘊。</span></h3> <h3>　　麗平老師結合<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自己平時積累的教學經驗，做了分享，要真正讓課堂高效，教學過程必然是學生主動參與學習活動的過程。只有在教學過程中，通過教師引導，讓所有學生都能積極主動參與到學習過程中，規(guī)律讓學生去發(fā)現，知識讓學生去探究，方法讓學生去尋找，真正確立學生的主體地位，使學生在課堂中充分展示自己，使學生素質得到全面自主的發(fā)展。</span></h3> <h3>　　封榮花老師針對如何讓學生在數學課堂上展示地更精彩做了分享，交流是課堂教學中必不可少的手段，只有師生之間，生生之間不斷進行思維的交流，智慧的碰撞，感悟的傳達，體驗的分享，才能使課堂呈現出繽紛的色彩。</h3> <h3>　　歐貽江老師結合自己的教學經驗從以下四個做了分享，一、運用信息技術激發(fā)學生的學習興趣。二、在引入新課時運用多媒體，激發(fā)學生興趣。三、在講解重難點時運用多媒體，有效地實現精講，突出重點，突破難點。四、在練習反饋時運用多媒體，增加訓練密度，提高教學效果。</h3> <h3>　　孫少媛老師也積極分享了自己的一些感悟，在高效課堂的實施中，過程是艱辛的，有許多東西需要我們根據本學科特點以及本單元的內容特征去精心設計導學案。</h3> <h3>　　吳雪老師也分享的一些自己的感悟，課堂展示是我們高效課堂的重要環(huán)節(jié)，精心的備課顯得尤為必要，只有我們掌握了課堂展示的技巧，加上精心的備課，相信我們的課堂一定會展示出新的風采。</h3> <h3>　　張淑云老師從改變形式、自由探究、營造課堂學習氛圍，了解學生，做到因人而教等幾個方面做了分享。</h3> <h3>　　最后吳淑鈞老師從以下幾個方面做了分享，一、教師更新觀念，轉變教學方式，創(chuàng)設讓學生展示的舞臺。二、學生的準備工作要充分，教師的指導要保證。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  這樣的沙龍活動樸實、有效，讓全體數學老師在交流與分享中對“數學教學課堂的有效展示”有了更深層次的理解，相信在未來，大家會以此次沙龍研討活動作為新的生長點，在專業(yè)成長。</h3>