郭灘學(xué)校

<h3>　　在這充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的季節(jié)，天氣也漸漸變熱了起來(lái)。為加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。今天——2019年4月23日，中衛(wèi)三小送教下鄉(xiāng)活動(dòng)小組在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將一股清涼的風(fēng)吹到了郭灘學(xué)校！</h3> <h3> 在輕松愉悅的氛圍中，二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》拉開(kāi)了序幕。丁娟老師親切的話(huà)語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑，專(zhuān)業(yè)的功底讓學(xué)生感到了童話(huà)故事魅力。她打破傳統(tǒng)講讀模式，以讀代講，讀中感悟，讓位于學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。創(chuàng)設(shè)情境，在生動(dòng)活潑的教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言！</h3> <h3>　　興趣是最好的老師。課堂開(kāi)始，岳玉萍老師把學(xué)生喜歡的撲克牌魔術(shù)用到了課堂上。這一導(dǎo)入，緊密地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在學(xué)生疑問(wèn)當(dāng)中揭示了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容《鴿巢原理》，抓住了學(xué)生的注意力。讓學(xué)生覺(jué)得這節(jié)課要探究的問(wèn)題，好玩又有意義。</h3> <h3> 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，陳老師以問(wèn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生從不同角度聆聽(tīng)歌曲，做到有層次、有梯度的聆聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子們有想法就要暢所欲言，充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力！</h3> <h3> 三節(jié)課結(jié)束后，小學(xué)部崔麗老師主持說(shuō)課活動(dòng)，首先由三小名師張曉帆引領(lǐng)點(diǎn)評(píng)！</h3><h3> 看她們說(shuō)課，胸有成竹，意氣風(fēng)發(fā)，讓在場(chǎng)的年輕教師無(wú)不稱(chēng)贊??</h3> <h3> 三位教師說(shuō)課結(jié)束后，最后由三小王校長(zhǎng)對(duì)上午的活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，她充分肯定了本次活動(dòng)的意義，這次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師之間的教學(xué)交流，有利于提高教師的教學(xué)能力，有助于促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。</h3>