<h3> 小學(xué)，小學(xué)究竟什么樣？</h3> <h3> 帶著好奇和疑惑，孩子們?nèi)チ藢嶒炐W(xué)進行參觀。回來以后，個個都興奮不已，沉浸在對小學(xué)的向往和做一名小學(xué)生的遐想中……</h3> <h3> 瞧，還情不自禁地畫了一幅幅生動形象的小學(xué)校園圖。</h3> <h3> 自這天起，“小學(xué)”成了熱門話題，孩子們?nèi)齼蓛删墼谝黄饹]說幾句就會談?wù)撈鹦W(xué)。</h3><h3> 有的會自豪地告訴大家：他有個朋友在小學(xué)讀書。</h3><h3> 有的會如數(shù)家珍般流利地報出自己家到小學(xué)的所有路名……</h3> <h3> 一天早上，義杰小朋友來得特別早，他一看到我就舉著手里的七巧板告訴我：“老師你看，這是我昨天剛買的七巧板！”</h3><h3> “真不錯，這是一件非常有趣的玩具，可以千變?nèi)f化?！蔽艺f。</h3><h3> “嗯嗯，我要用它拼一個小學(xué)?！闭f完就陷入深思，埋頭苦干起來。</h3><h3><br></h3> <h3> 小學(xué)很大很大，里面有操場，有籃球場，有升國旗的地方，還有高高的教學(xué)樓……</h3> <h3> 完成嘍！</h3><h3> 這兒是哥哥姐姐們上課的教學(xué)樓，坐得端端正正可神氣了！旁邊是高高的旗桿，上面飄著紅紅的國旗；那邊還有寬寬的、大大的運動場，可以跑步、做操、踢足球……</h3> <h3> “老師，我的小學(xué)拼得好嗎？”義杰小朋友一臉期待地看著我。</h3><h3> “當(dāng)然好，你拼出了自己心目中的小學(xué)，是最美的小學(xué)！”</h3>
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