“聞”書香，促成長 ――優(yōu)仕樹人一年級閱讀交流課

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<h3 style="text-align: center;"> 風，搖綠了樹的枝條</h3><h3 style="text-align: center;"> 水，漂白了鴨的羽毛</h3><h3 style="text-align: center;"> 在這最美人間四月天</h3><h3 style="text-align: center;"> 我們細嗅書香</h3><h3 style="text-align: center;"> 一路芬芳</h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　有</span><span style="line-height: 1.8;">人說：“一個人，離美妙的童話有多遠，那他離優(yōu)雅就有多遠 ”童話以其豐富的想象，生動的故事，深受孩子們的喜愛。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　這學期我們一年級的共讀書目就是《小巴掌童話》，每周閱讀課上，每晚回到家里，孩子們都聚精會神，樂此不疲的“啃”起書來，現(xiàn)在說起里面的故事個個都</span><span style="line-height: 1.8;">如數(shù)家珍。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 俗話說：要給學生一杯水，教師要有常流水。為了進一步激發(fā)學生的讀書興趣，將閱讀課扎實有效地進行，我們每位老師都會輪流在每周一教研時進行微課展示，充分備教材，備學生，并進行課后點評，有準備的給孩子們上閱讀課。</span></h3> <h3><h3><span style="line-height: 1.8;">　　為了培養(yǎng)學生多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣，</span><span style="line-height: 1.8;">4月24日,我們一年級進行了一次閱讀交流展示課。各班級從“我對這本書的了解”、“我學會的字詞句”、“我最喜歡的故事和人物”等不同方面交流對閱讀的理解和收獲，最后在小組長的帶領下，討論并完成閱讀書單，在這個過程中孩子們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈，盡情分享著讀書的快樂。</span></h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　本次“閱讀交流展示課”是一個交流、分享的平臺，也是孩子們展示讀書成果的平臺。此次活動，引領學生徜徉于書海，體驗到閱讀的快樂與幸福，產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強烈愿望，讓讀書成為一種習慣，在讀書中提升自己。孩子們在這樣的交流中取得知識，收獲快樂，何樂而不為呢？</span><br></h3>