幼小銜接｜讓過渡像呼吸一樣自然【蘇瑩】 <h5><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><font color="#808080">春天有花開、秋天有落葉，</font></span></div></h5><h5><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><font color="#808080">這是大自然的規(guī)律；</font></span></div><font color="#808080"><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">孩子的發(fā)展、孩子的變化，</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">這是成長的規(guī)律。</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">用連續(xù)的眼光，</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">看待兒童的發(fā)展；</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">用長遠(yuǎn)的眼光，</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">看待兒童成長的規(guī)律。</div></span><span style="font-size: 22.66666603088379px;"><div style="text-align: center;">傾心培育，靜待花開！</div></span></font></h5> <h5><span style="font-size: medium;"><font color="#808080"> 2019年4月27日上午，由深圳市坪山區(qū)教育局主辦、深圳市坪山區(qū)第一幼教集團(tuán)承辦的2019年學(xué)前教育家園共育公益指導(dǎo)項(xiàng)目之“幼小銜接”專題在深圳市坪山新區(qū)石井幼兒園舉行。此次活動(dòng)由深圳市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)羅娉婷主講，蘇瑩、俞文瑤講師配講，現(xiàn)場(chǎng)家長100余人參活動(dòng)。</font></span></h5> 超級(jí)訪問：銜接什么 <h5><font face="Optima-Regular, PingFangTC-light" size="2" color="#808080"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 1px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> 幼小銜接是幼兒的生命成長歷程中必不可少的階段，如果一定要下一個(gè)定義的話，那么我們可以說，幼小銜接是幼兒在學(xué)前階段為了適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活而進(jìn)行的生理、心理、能力、習(xí)慣等各方面的準(zhǔn)備。它既包括一定的知識(shí)技能的儲(chǔ)備，又包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和親社會(huì)行為，還包括生活自理能力等。</span></font></h5><h5><font face="Optima-Regular, PingFangTC-light" size="2" color="#808080"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 1px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> 幼小銜接——讓過渡像呼吸一樣自然。羅娉婷講師通過一個(gè)問題：“幼小銜接，銜接什么”激發(fā)家長聚焦問題，深度思考??。</span></font></h5> 為什么要銜接 <h5><font color="#808080"> 講師從兩方面介紹了為什么要銜接：</font></h5><h5><font color="#808080"> 一、幼兒園與小學(xué)的不同。</font></h5><h5><font color="#808080"> 1. 學(xué)習(xí)的不同：學(xué)習(xí)環(huán)境的不同；學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同；學(xué)習(xí)形式的不同。</font></h5><h5><font color="#808080"> 2. 生活的不同：教育的不同；行為規(guī)范的不同；交往的不同。</font></h5> <h5><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 二、重要的轉(zhuǎn)折期</span></h5><h5><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 1. 生活常規(guī)的改變 </span><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;">2.活動(dòng)規(guī)則的改變</span></h5><h5><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 3.學(xué)習(xí)要求的改變 </span><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 4.學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變</span></h5><h5><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 5.自身角色的改變 </span><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 6.交往群體的改變</span></h5><h5><span style="color: rgb(128, 128, 128); text-align: center;"> 7.評(píng)價(jià)方式的改變</span></h5><h5><font color="#808080"> 從學(xué)習(xí)的不同到生活的不同，再到七個(gè)改變，講師以生動(dòng)形象的案例將家長帶入，深入了解其區(qū)別，為下一階段做好了鋪墊。</font></h5> 正視銜接的誤區(qū) <h5> <font color="#808080"> 學(xué)前教育小學(xué)化，就是提前教授小學(xué)內(nèi)容，提前用小學(xué)的方法來學(xué)習(xí)，其危害之大。<br> 1.時(shí)間上的代價(jià)，犧牲了孩子全面發(fā)展的機(jī)會(huì)；<br> 2.扼殺孩子自主性，學(xué)習(xí)的興趣與熱情，產(chǎn)生“習(xí)得性愚笨”；<br> 3.不利于孩子心理健康；<br> 4.超前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的即時(shí)效應(yīng)難以長久維持。</font></h5> 如何銜接？ <h5><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22.66666603088379px;"> “幼升小”是每個(gè)家有學(xué)齡前孩子的家庭都非常關(guān)心的話題。孩子從此將正式開始莘莘學(xué)子的漫長旅途，而父母的關(guān)注點(diǎn)也將從孩子的吃喝拉撒睡，轉(zhuǎn)移到他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、與同學(xué)老師相處。那么如何銜接，羅娉婷講師有話說。</span></font></h5> <h5><span class="s1" style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;"><font color="#808080"> “孩子的心是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運(yùn)的收獲。</font></span></h5> <h5><font color="#808080"> 人在“花”間走，愛往心中留，無論外界如何紛雜，作為育幼人的我們，因?yàn)橛袗?，我們不?huì)迷失方向，我們依舊是堅(jiān)定而平和的存在。在時(shí)光的長河里，孩子慢慢長，教育潛心做，專業(yè)人做專業(yè)事，一步一個(gè)腳印，相信仰有取，俯有拾，開花結(jié)果自馨香！育幼人，我們一直在這里，初心在心，攜愛前行！<br> 讓我們一起家園攜手，全面切實(shí)做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，相信孩子們一定能愉快地度過幼兒園的最后一段美好時(shí)光，順利地進(jìn)入小學(xué)！</font></h5>