<h3>《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出社會領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展過程是其社會不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程,人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習的主要內(nèi)容,也是其社會性發(fā)展的基本途徑。</h3><h3>光耀一班李霏洋老師根據(jù)《指南》,結(jié)合班級幼兒情況開展了一節(jié)別開生面的社會游戲活動,很好的詮釋了‘’玩中學(xué)、學(xué)中玩‘’的活動過程,此次社會活動名稱為《認識傣族》。</h3> <h3>李老師今天是我們的導(dǎo)游,讓我們跟著我們的導(dǎo)游走進我們的傣族寨子。</h3> <h3>小朋友們一進門映入眼簾的就是用竹子為材料的建筑物,時常說到‘’傣家竹樓節(jié)節(jié)高‘’,讓我們也來感受一下竹子搭建房子。</h3> <h3>去到傣家寨子,映入眼簾的除了節(jié)節(jié)高的竹子,還有郁郁蔥蔥的芭蕉樹,小朋友們都去聞一聞、摸一摸,說一說。</h3> <h3>手抓飯、孔雀宴、綠葉宴……嘖嘖嘖,聽著這些傣族特色食物的名字那么美,肯定香甜可口。</h3> <h3>一個民族最具特色的物品——服飾,不同的服飾代表不同的民族,相同的民族也有不同的服飾,有正裝、有舞蹈裝等。</h3> <h3>音樂,是一個民族的靈魂,是一個民族希望,傣族的樂器是葫蘆絲與橡膠鼓最具特色,小朋友對葫蘆絲躍躍欲試。</h3> <h3>傣族作為西南最大少數(shù)民族之一,除了能歌,還能善舞!傣族舞蹈的各種手型都一一解說,并且一起跳起傣族舞蹈《金孔雀》。</h3> <h3>每個民族都有自己特定的節(jié)日,傣族也不例外,傣族最耳熟能詳、具特色的節(jié)日莫過于“潑水節(jié)”,每年都會有很多人慕名而來;我園光耀一班也參與其中,歡度“潑水節(jié)”!</h3> <h3>此次《認識傣族》社會活動圓滿結(jié)束,李霏洋老師利用傳統(tǒng)節(jié)日與文化習俗,讓小朋友充分認識我國少數(shù)民族之一的傣族,幫助小朋友感知文化的多樣性和差異性。</h3>
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