<h1 style="text-align: center; "><b>快樂(lè)手工</b></h1> <h3> 《空中之王》看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題，你會(huì)想到是誰(shuí)呢？雄鷹、飛船…… </h3><h3> 突突突——那就是戰(zhàn)斗機(jī)。 </h3><h3> 紙飛機(jī)承載著童年的記憶，最物美廉價(jià)的玩具。孩子們用自己的一雙巧手制作出了一架架屬于自己的飛機(jī)，帶著自己的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。 <br></h3><h3>圖片來(lái)自：漢昌學(xué)區(qū)蘇白學(xué)校 劉莎 </h3><h3> 漢昌學(xué)區(qū)濁水中學(xué) 彭冰瑤<br></h3> <h3> 紙飛機(jī)怎么折呢？怎么折才能飛得更遠(yuǎn)呢？柴老師介紹了打破世界吉尼斯世界紀(jì)錄飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)——“蘇珊”紙飛機(jī)。老師清晰講解，展示了每個(gè)步驟的折法，培養(yǎng)學(xué)生能讀懂步驟圖獨(dú)立操作和動(dòng)手能力。興趣是最好的老師，讓孩子們能在玩中學(xué)，學(xué)中玩。<br></h3> <h3> 瞧，劉莎老師的孩子們緊跟老師的步伐，有跟不上節(jié)奏的，同桌之間相互幫助，也有趕超老師提前到了下一步驟，大伙們折得不亦樂(lè)乎。</h3> <h3> 紙飛機(jī)是航空類折紙手工中的最常見(jiàn)形式，航空類折紙手工屬于折紙手工的一個(gè)分支。由于它是最容易掌握的一種折紙類型，所以深受孩子們的喜愛(ài)。<br></h3><h3> 在彭老師的帶領(lǐng)下不一會(huì)功夫，教室里出現(xiàn)了一大片的戰(zhàn)斗機(jī)，有紅的，黃的，粉的，紫的，最多還是白色的。孩子們急于試飛自己的戰(zhàn)斗機(jī)，這時(shí)彭老師提醒同學(xué)們教室屬于禁飛領(lǐng)域，可以到校園里操場(chǎng)上試飛。同時(shí)要節(jié)約用紙，不要隨意丟棄自己得紙飛機(jī)，注意回收。課后孩子們比賽試飛自己的飛機(jī)，他們開(kāi)心極了，歡呼雀躍?？鞓?lè)手工，手工快樂(lè)，手工課既鍛煉了孩子們的專注力，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。</h3> <h3> <br></h3> <h3> 孩子們爭(zhēng)著來(lái)合影，做著放飛飛機(jī)的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)姿勢(shì)夠帥，個(gè)個(gè)姿勢(shì)優(yōu)美，美滋滋的……???</h3> <h3> <br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>韻律舞蹈</b></h1><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》</h3><h3> 有趣的課堂，往往充滿吸引力的。孩子們一個(gè)個(gè)好好奇，原來(lái)是帥哥高興老師給大家?guī)?lái)了一節(jié)別樣的武術(shù)課。一招一式充滿了力量、動(dòng)感，孩子們完全沉浸在快樂(lè)的武術(shù)課堂里。</h3><h3>圖片來(lái)自：加義鎮(zhèn)東山小學(xué) 李思宇</h3><h3> 漢昌學(xué)區(qū)白若小學(xué) 陳葵</h3><h3> 金龍南塘小學(xué) 陳多慧</h3><h3> 漢昌學(xué)區(qū)對(duì)坪小學(xué) 謝麗詩(shī)</h3><h3> 加義鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué) 陳校蘭</h3><h3> 高塅小學(xué) 林彬</h3><h3> 南江鎮(zhèn)鳳陽(yáng)學(xué)校 方五洋</h3> <h3> 這個(gè)舞蹈的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單、但有氣勢(shì)。孩子們的興趣都特別濃烈，在高興老師和李思宇老師的引導(dǎo)下兩個(gè)班孩子氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在練動(dòng)作的同時(shí)孩子們嘴里不自覺(jué)地會(huì)喊出一句節(jié)奏：“哈！”<br></h3> <h3> 一手握拳放腰間，拳心向上；一手用力高舉起，氣勢(shì)打出來(lái)；雙手握拳跟節(jié)奏，雙臂左右前后擺。<br></h3> <h3> 李思宇老師班上的這位小男生主動(dòng)站到了講臺(tái)前，認(rèn)真跟著老師學(xué)起來(lái)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">“吼 、哈”一聲聲口令，</span>有模有樣，可愛(ài)極了！</h3> <h3> 這是陳葵老師班里的娃娃們，你看當(dāng)高興老師開(kāi)始教學(xué)動(dòng)作時(shí)，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)一個(gè)小細(xì)節(jié)，仔細(xì)觀察，模仿動(dòng)作，相互糾正動(dòng)作，孩子們興致勃勃！</h3><h3> 高興老師這節(jié)課的動(dòng)作設(shè)計(jì)很神奇，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的就帶著那種少年的英氣，一堂課下來(lái)，動(dòng)作基本掌握，課堂氛圍活躍。</h3> <h3> 陳多慧老師的男娃娃們被這個(gè)課吸引住了，卯足了勁，比女孩子跳的還認(rèn)真呢，一個(gè)個(gè)精氣神十足的！跳完一整節(jié)課，腿都不是自己自己的了，但是孩子們一直到下課也還在手舞足蹈，男老師的課堂吸引力果然勝過(guò)女老師！<br></h3> <h3> 瞧，我們都認(rèn)真著呢！謝麗詩(shī)老師班上的孩子們每一拳用全力甩出，孩子們都用“嘿，哈”喊出氣勢(shì)。<br></h3> <h3> 別小瞧我們呢！看，我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)吧！陳校蘭老師班里的這六個(gè)可愛(ài)的娃娃們，瞧瞧他們認(rèn)真的樣子，為你們點(diǎn)贊！????</h3> <h3> 林彬老師帶領(lǐng)著孩子們跟著高興老師熟悉動(dòng)作，孩子們動(dòng)作鏗鏘有力，看起來(lái)特別簡(jiǎn)單，但是學(xué)起來(lái)還真吃力呢，沒(méi)多久就出了一大身汗。<br></h3><h3> 沒(méi)想到無(wú)論是男孩子還是女孩子，都特別喜歡這樣的舞蹈，都說(shuō)學(xué)了還可以健身呢!所以都學(xué)的特別認(rèn)真，說(shuō)回家后還要去教教自己的弟弟妹妹呢。<br></h3> <h3> 方五洋老師的孩子們到第六節(jié)課都會(huì)主動(dòng)搬好桌子，留出空間來(lái)跳舞?？粗吲d老師標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，孩子們也按耐不住了，跟隨著老師比劃起來(lái)，自己喊著：“一二三四……”口號(hào)。
孩子們?cè)诟吲d老師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作按照八拍的形式慢慢的學(xué)，總體還算可以，只是出拳的時(shí)候沒(méi)力，所以打出的拳是軟洋洋的，但是你們的認(rèn)真勁老師都感染到了。<br></h3> <h3> 中國(guó)武術(shù)是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲，我們需要一代一代傳承下來(lái)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">孩子們進(jìn)入角色，感悟少年強(qiáng)則強(qiáng)的含義，把那股勁融入了動(dòng)作里，剛與柔結(jié)合，大氣震撼，雖然動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但孩子們練的可帶勁了！耳畔響起歌曲：“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)，遠(yuǎn)大理想要勇敢去闖，壯志雄心在飛翔……”</span><br></h3> <h3>征 稿 欄
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