立足學(xué)科本質(zhì) 樹立科學(xué)思想崇尚科學(xué)精神提升科學(xué)素養(yǎng)～記清源學(xué)區(qū)第十次科學(xué)測(cè)查六年級(jí)測(cè)查活動(dòng)

寶珠

<h3>　　科學(xué)教育作為增強(qiáng)國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)性教育,是國(guó)家立德樹人工作的重要組成部分。一個(gè)具備科學(xué)素養(yǎng)的公民不僅應(yīng)該掌握足夠的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法，更需強(qiáng)調(diào)科學(xué)的思維和科學(xué)的精神。</h3><h3> 在科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并稱為現(xiàn)代公民三大基本素養(yǎng)的時(shí)代背景之下,小學(xué)科學(xué)課程以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為總目標(biāo),秉承了為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民做鋪墊的基本課程理念。</h3> <h3>　　沐浴著“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”的春風(fēng) ，清源學(xué)區(qū)第十次科學(xué)測(cè)查進(jìn)行了大膽地改革和創(chuàng)新，我們改變了以往的方式，新增了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品的制作及過程性資料的收集，更全面地考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>　　3月29日，清源學(xué)區(qū)的全體科學(xué)教師和科學(xué)測(cè)查評(píng)委齊聚西木莊小學(xué)召開科學(xué)測(cè)查準(zhǔn)備會(huì)議，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視、教研員周密的安排、評(píng)委老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為科學(xué)測(cè)查的有效開展保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　教研員精心制訂了測(cè)查方案，設(shè)計(jì)了詳細(xì)可測(cè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3>本次測(cè)查分三個(gè)部分</h3> <h3>　　各學(xué)校代表抽簽決定實(shí)驗(yàn)順序</h3> <h3>一、作品展示</h3> <h3>　　探究式學(xué)習(xí)是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。學(xué)生探究活動(dòng)過程性資料的收集與整理，將課內(nèi)的學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，各校內(nèi)容形式多樣，各有特色，體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性。</h3> <h3>1.學(xué)生科學(xué)實(shí)踐作品展示</h3> <h3>　　科學(xué)性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性兼具的實(shí)踐作品，學(xué)生人人參與，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，體現(xiàn)了做中學(xué)的科學(xué)思想。</h3> <h3>2.學(xué)生平時(shí)探究活動(dòng)過程性資料</h3> <h3>二、小組實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>　　本次測(cè)查的是六年級(jí)學(xué)生，測(cè)查學(xué)生采取抽樣方式進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)名稱是《能量的轉(zhuǎn)換》。能量是物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)驗(yàn)、觀察、探索，了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。</h3> <h3>　　感謝陳莊小學(xué)為我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)查提供了場(chǎng)所。</h3><h3>陳莊小學(xué)干凈整潔的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室</h3> <h3>　　測(cè)查前教研室胡老師又給評(píng)委開了個(gè)臨時(shí)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。</h3> <h3>各學(xué)校測(cè)查學(xué)生按時(shí)到達(dá)，等待實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>　　實(shí)驗(yàn)測(cè)查過程中，學(xué)生態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、目的明確、步驟清晰、操作規(guī)范、觀察細(xì)致、記錄認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的表達(dá)也較為完善、準(zhǔn)確，并能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)主動(dòng)整理好實(shí)驗(yàn)器材，這些科學(xué)素養(yǎng)的形成都滲透著每一位科學(xué)教師長(zhǎng)期不懈的努力與付出。</h3> <h3>　　燃燒一粒花生米，加熱了水，一粒小小的花生米竟有如此大的能量，太神奇了！</h3> <h3>　　看，這是同學(xué)們認(rèn)真填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、為孩子們認(rèn)真、求實(shí)的態(tài)度點(diǎn)贊！</h3> <h3>三、閉卷筆答</h3> <h3>　　一張張滿分的答卷，檢測(cè)了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握，學(xué)生的科學(xué)知識(shí)是扎實(shí)的。</h3> <h3>　　評(píng)委老師都是各個(gè)學(xué)校精挑細(xì)選的骨干教師，他們堅(jiān)持公平、公正的原則，評(píng)判每一項(xiàng)活動(dòng)。為他們一絲不茍的態(tài)度點(diǎn)贊??????</h3> <h3>　　評(píng)委老師對(duì)各校探究活動(dòng)，實(shí)踐作品進(jìn)行評(píng)分</h3> <h3>　　實(shí)驗(yàn)測(cè)查活動(dòng)中，評(píng)委老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)過程，并相互交流自己的看法</h3> <h3> 測(cè)查結(jié)束后，各評(píng)委老師緊張的計(jì)算成績(jī)，并認(rèn)真復(fù)查，確保無誤。</h3> <h3>　　清源學(xué)區(qū)教研室三位老師全程跟蹤，關(guān)注整個(gè)過程，及時(shí)調(diào)控，我們的科學(xué)測(cè)查圓滿結(jié)束。</h3> <h3>　　本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)查，以學(xué)生為主體，學(xué)生在實(shí)踐中獲取了科學(xué)知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手操作，合作交流的能力，發(fā)展了學(xué)生的思維，形成尊重事實(shí)，善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，并從中得到了科學(xué)樂趣!</h3><h3> 我們將以本次測(cè)查為契機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的動(dòng)手操作和探究能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、研究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>　　科學(xué)探索，我們一直在路上……我們都是追夢(mèng)人…</h3>