霍州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)?！耙粼?shī)畫(huà)”排練花絮

清茶一杯

<h3>接到團(tuán)市委下發(fā)的“音詩(shī)畫(huà)”比賽文件后，在校黨支部校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織下，我們組建了學(xué)?！耙粼?shī)畫(huà)”排練團(tuán)隊(duì)!</h3> <h3>我們的撰稿人劉老師連夜創(chuàng)編了一篇讓人激情澎湃，熱血沸騰的文章《我驕傲，我是職中人》此圖是因比賽時(shí)間有限，劉寧老師在排練現(xiàn)場(chǎng)直接更改文章！</h3> <h3>找佩軒老師一次次審稿，最后敲定！</h3> <h3>我們的郭導(dǎo)和舞導(dǎo)在研究編排方案！</h3> <h3>演員的精挑細(xì)選當(dāng)中！</h3> <h3>舞導(dǎo)田老師排練當(dāng)中！</h3> <h3>田老師做示范，學(xué)生跪地怕疼，田老師說(shuō)：“老師也疼，疼也得跪下去！”</h3> <h3>朗誦排練沒(méi)有地方，只能找個(gè)辦公室排練，辦公室在一樓陰面，又冷又潮，此圖是孩子們和郭老師在排練，郭老師一個(gè)一個(gè)的帶學(xué)生，我偷拍！</h3> <h3>孩子們?cè)谑煜じ遄又校軐?zhuān)注，很投入！</h3> <h3>我們的背景設(shè)計(jì)老師郭老師正和我們學(xué)生一起研究背景制作軟件！軟件不熟悉，她們有些摸不著頭腦！</h3> <h3>俊麗老師說(shuō)這個(gè)孩子是能人，會(huì)的很多！我不驚訝！因?yàn)檫^(guò)去現(xiàn)在職中的確不缺人才！</h3> <h3>實(shí)在沒(méi)法，還是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)吧！此圖是俊麗老師和專(zhuān)業(yè)人士在一起制作！</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)再次碰面，試試音樂(lè)、朗誦、舞蹈、背景是否相配？</h3> <h3>白天訓(xùn)練，下班后群里還需討論！</h3> <h3>午夜12點(diǎn)后，還在溝通音樂(lè)的事！</h3> <h3>場(chǎng)上場(chǎng)下配合！需要音樂(lè)背景吻合，我這次也跟年輕人學(xué)習(xí)了，不經(jīng)歷一次怎知臺(tái)前幕后這樣的麻煩，每一點(diǎn)都不能錯(cuò)過(guò)！</h3> <h3>舞蹈動(dòng)作再修整，加了道具，這個(gè)造型美噠噠！</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)突擊視察，看了節(jié)目，肯定了大家的成績(jī)，大家很受鼓舞！</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)要第二次視察，郭導(dǎo)在詢(xún)問(wèn)溝通音樂(lè)是否可以匹配。</h3> <h3>劉老師檢查服裝是否到位。</h3> <h3>裙子不合適，劉老師上前修理。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)來(lái)，我們?cè)倬氁淮危?lt;/h3> <h3>看看你們的老師的動(dòng)作，你們學(xué)著點(diǎn)</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，孩子們用心表演，受到領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)！</h3> <h3>演出前一日晚自習(xí)我們給孩們做了動(dòng)員會(huì)！</h3> <h3>9點(diǎn)鐘，燕春老師趕過(guò)來(lái)再過(guò)一遍節(jié)目，并強(qiáng)調(diào)節(jié)目注意事項(xiàng)，特別是話筒的運(yùn)用！</h3> <h3>6.30我們準(zhǔn)時(shí)化妝，群里嚷嚷著說(shuō)起不來(lái)，到點(diǎn)大家沒(méi)一個(gè)落后的，齊刷刷都來(lái)了！</h3> <h3>我給學(xué)生們打粉撲打不勻，他自告奮勇說(shuō)他會(huì)，哈哈，男生的粉撲他來(lái)了！很認(rèn)真哦！</h3> <h3>我們出發(fā)了</h3> <h3>路上同學(xué)們邊走邊讀朗誦詞！</h3> <h3>比賽現(xiàn)場(chǎng)我們嚴(yán)陣以待，我們不吵不鬧不亂動(dòng)，因?yàn)槲覀兪锹氈腥耍獮槁氈袪?zhēng)光！</h3> <h3>比賽當(dāng)中，孩子們的表現(xiàn)太棒了，讓人感動(dòng)！</h3> <h3>一份耕耘一份收獲，</h3><h3>孩子們沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ) </h3><h3>孩子們沒(méi)有朗誦基礎(chǔ)</h3><h3>孩子們沒(méi)有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)</h3><h3>孩子們因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好來(lái)到職中</h3><h3>……</h3><h3>但是老師們、孩子們</h3><h3>是你們一次次的不厭其煩、精雕細(xì)琢，一次次的練習(xí)，一次次的跌倒爬起，</h3><h3>你們用汗水和淚水證明了</h3><h3>你們是職中的驕傲！</h3> <h3>幾位美女老師帶隊(duì)回來(lái)的路上！俊麗老師騎車(chē)過(guò)去，又返回，說(shuō)要跟隨大家一起走！學(xué)生的道具她的小車(chē)能吃消嗎？</h3> <h3>群里孩子們聊天，跳舞的聰聰同學(xué)把全部朗誦稿都背過(guò)去，群里孩子們開(kāi)玩笑說(shuō)：“聰聰同學(xué)一個(gè)人就可以撐起了一個(gè)舞臺(tái)！”</h3> <h3>比賽結(jié)束幾位老師不忘給孩子們鼓勵(lì)加油！</h3><h3>為細(xì)心的劉老師點(diǎn)贊！</h3> <h3>《我驕傲，我是職中人》郭老師曾經(jīng)演講過(guò)同樣題目的文，在市里比賽榮獲一等獎(jiǎng)，今天孩子們用自己的方式演繹了“我驕傲，我是職中人”這就是一種精神的傳承！</h3> <h3>田老師，您的嚴(yán)厲孩子一定會(huì)懂！</h3> <h3>我們收獲滿滿，一切努力和付出都值得！這一路的艱辛各位老師早已忘記，臉上只有自豪和感動(dòng)！因?yàn)槲覀兪锹氈腥?！我們?cè)谇靶校?lt;/h3> <h3>這是我，我在記錄每一個(gè)感人的瞬間，感受每一個(gè)相遇相知的人所傳遞的溫暖，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和身上所散發(fā)出來(lái)的拼搏精神！</h3>