“西南大學學習分享”分享學習收獲進取——民幼教師赴西南大學學習專題分享會

石林縣民族幼兒園

<h3>　　在幼教這條道路上，石林民族幼兒園總是以各種方式提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓每位教師盡快成長，目的是為了更好的提高我園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實，業(yè)務精良，能適應幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍。</h3><h3> 定期或者不定期外出學習是提升教師專業(yè)素質(zhì)的一項重要措施。2019年4月12日--19日，我園6位骨干教師，在張園長、鄧副園長的帶領下，參加了赴重慶西南大學“石林縣幼兒園管理干部及骨干教師綜合能力提升培訓班”學習。</h3><h3> </h3> <h3> 22日晚7點，按照慣例，民幼組織了外出學習后的專題分享交流會。分享會上，</h3><h3>外出學習的教師經(jīng)過認真的準備，梳理外出學習中最精華的內(nèi)容，與老師專業(yè)成長最密切的相關(guān)信息，與全體老師共分享，以此達到“一人學習、全體受益”的效果。全體教師積極參與，認真學習，在思想觀念上得到了很大的沖擊和更新。大家深刻地體會到：只有在教學中不斷學習，才能用現(xiàn)代的教育理論準確理解幼兒教育的新發(fā)展動態(tài)，更快地促進自己的專業(yè)化成長。</h3> <h3>　　第一是王瑞玲老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　1.專注是幸福的來源</h3><h3> 2.如何激勵自己</h3><h3> 3.情緒能量</h3><h3> 4.升旗活動: 唱響《國歌》、舞蹈《國旗多美麗》、《祖國我愛你》、《民幼之歌》</h3> <h3>　　第二是張向蓮老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　上午授課老師是西南大學教育部李進教授。她給我們帶來的講座是《兒童是誰？教育在哪里？》正確的教育觀、兒童觀應當是:教育在教育者的“聽話”，要學會做孩子的傾聽者。了解孩子的“需求”，傾聽孩子的“反應”，成人有愛孩子的能力，要有成熟的愛。成人應該給予孩子成熟的愛，這是一個復雜而又簡單的事情。下午楊挺教授給我們帶來《幼兒園安全管理相關(guān)問題》的講座。幼兒園安全規(guī)定的各種條款，各種安全知識做了詳細的講解，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。對孩子的安全，我們教師要以高度的責任心，更從容，理性的去對待，將安全事故的火苗熄滅在萌芽狀態(tài)。多思，多想，更加重視安全問題，讓孩子們安全入園，安全回家。</h3> <h3>　　第三是戚紅麗老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　戚紅麗老師給我們講述了美麗西南大學實驗幼兒園。2019年4月15日下午主講:胥興春，講述了《幼兒園人力資源管理與激勵》。2019年4月15日晚上，主講:劉云燕，讓家長知道最好的教育就是陪伴。充實的學習結(jié)束了，讓我們敏行。</h3> <h3>　　第四是楊紅瓊老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　上午是重慶市特級教師，北碚區(qū)學前教育教研員周霞老師帶來的講座《幼兒園保教活動科學管理》。主要圍繞幼兒園一日保教活動內(nèi)涵、幼兒園一日保健活動內(nèi)容、幼兒園一日保教活動行為管理三個方面進行。下午是慕名已久的李大圣教授的講座《文化視野中的“立德樹人"》。一天的學習就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，這一天過得很充實。我們作為一名幼兒教師更是應該愛護好我們的每一個孩子，讓他們在幸福中成長。</h3> <h3>　　第五是李靜妮老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　曙光幼兒園地處半山腰，依山而立，充滿靈性。曙光幼兒園。的辦園理念是“本真教育，快樂童年”。曙光幼兒園從環(huán)境入手，深入探索本土資源的開發(fā)與利用，用環(huán)境折射辦園理念，不僅是對本土自然資源，文化資源的傳承，也是培養(yǎng)幼兒鄉(xiāng)土情感，提高幼兒教師自身素質(zhì)、形成特色國本課程的重要手段。環(huán)境打造就是向大自然要材料，不追求浮華。因地制宜進行嘗試、探索，用心領悟，深入思考，不斷內(nèi)化，做到學以致用。</h3> <h3>　　第六是嶺紅老師對赴西南大學學習分享。</h3> <h3>　　幾江幼兒園，給我的感覺就像回到自己的家一樣溫馨、舒適，從走廊、教室、盥洗室環(huán)境的創(chuàng)設，材料的提供，到處體現(xiàn)了以幼兒為主，充滿了生活化、游戲化的氣息，每扇門上裝飾的很別致、很兒童化，老師們很細心地布置每一塊環(huán)境，幼兒無時無刻都耳聞目儒受到教育。幾江幼兒園帶給我們?nèi)碌母杏X和先進的教育教學理念，處處體現(xiàn)以幼兒為本，讓幼兒自主學習的教學模式。學習的路上，我們努力讓自己變得更完美。</h3> <h3>　　最后我們的鄧園長對本次學習做了總結(jié)，并提出了希望。</h3><h3> </h3> <h3>　學習的路上，我們結(jié)伴而行，學會尊重別人，關(guān)心別人，幫助別人，肯定別人，贊美別人，學習別人，感恩別人。</h3><h3> 學習的路上，我們收獲知識，收獲友誼，收獲真情實感，心與心的碰撞，心與心的溝通交流，共同學習，攜手提高。</h3><h3> 在學習的路上，努力讓我們變得更完美</h3> <h3>　　在幾位老師的引領下，我們的教育理念、教育思路更加明晰。大容量的學習內(nèi)容還需要我們用心領悟，深入思考，不斷內(nèi)化，使之可以在未來的工作中學以致用在遭遇壓力時，我們就用葉海燕教授的冥想來化解；在家園共育工作中遇到了困惑，就用劉云艷教授的方法來應對，時時把楊挺教授的安全警戒放在心中，像李靜教授那樣靜下心，了解孩子的需求，傾聽孩子的聲音；對孩子的行為進行科學的解讀和恰當?shù)闹С?。不斷反思，提升素質(zhì)，把握好教育這門藝術(shù)，用自己的生命去引導和成全另一個生命，讓每個人都能綻放美好的生命之花。</h3>