“家鄉(xiāng)好學(xué)校”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校學(xué)校管理者“小班化教育”上海跟崗研修項(xiàng)目簡報(bào)第六期

彩紅

<h3>雨蒙蒙山水濃，花海爛漫迎客來。煙雨蒙蒙的清晨，上海市虹口區(qū)幸福實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口電子屏上的歡迎語讓我們倍感暖心！</h3> <h3>來這的第一份大餐就是課堂觀摩，我們都喜歡的不得了。</h3> <h3>第一節(jié)是一年級的音樂課《小星星》，很陽光的封老師！雖只是一年級，但孩子們在吹吹，唱唱，跳跳中已經(jīng)領(lǐng)會到了音樂中的樂理知識：節(jié)拍、強(qiáng)弱、節(jié)拍變換……最令我驚訝的是孩子創(chuàng)編快樂小星星一環(huán)節(jié)，小小年紀(jì)，竟有這么多樂理知識，還可以根據(jù)樂理知識創(chuàng)編出自己小組喜歡的旋律，并進(jìn)行展示和評價其他小組的創(chuàng)作。在這里的孩子學(xué)習(xí)是多么的幸福，就像那個調(diào)皮小孩子跟我們講的“在這里我們真的很幸?！?。</h3> <h3>小組合作創(chuàng)編，從小就培養(yǎng)孩子跳出課堂，根據(jù)已有知識創(chuàng)作！</h3> <h3>豎笛表演展示，大大的贊??</h3> <h3>第二節(jié)觀摩的是二年級語文《我是一只小蟲子》。課前媒體出現(xiàn)了點(diǎn)小問題一點(diǎn)都沒有影響到老師課堂，是啊，只要你充分鉆研了教材，做好了充足準(zhǔn)備，什么時候都可以游刃有余地展開教學(xué)的。</h3><h3> 隨文識字再體現(xiàn)。來上海學(xué)習(xí)，深深體會到隨文識字策略的好處。杜老師巧妙的隨文識字既讓學(xué)生從音、形、義三方面牢牢記住了生字，又默默地教會學(xué)生聯(lián)系上下文理解字詞的意思。</h3><h3> 運(yùn)用各種策略，深讀淺出落實(shí)好知識的教學(xué)。這節(jié)課是第二課時，緊承上節(jié)課，引出小蟲子認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子還真不錯。從篇入手，到段落學(xué)習(xí)，再到每一長句的學(xué)習(xí)，再到長句中的字詞學(xué)習(xí)，最后回歸到段落的感情朗讀，表達(dá)訓(xùn)練，真可謂環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)！這里面有聯(lián)系實(shí)際教學(xué)策略，如“伸懶腰”“免費(fèi)”的教學(xué)；有借助媒體資料教學(xué)，如“屎殼郎”的教學(xué)；有創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)策略，如“小蟲子跳到小狗身上，感受特快列車免費(fèi)旅行的幸福來指導(dǎo)朗讀”，……每一環(huán)節(jié)知識的落實(shí)都進(jìn)行了充分預(yù)設(shè)，教學(xué)策略的運(yùn)用巧妙絕倫！</h3><h3> </h3> <h3>午飯時間，高校長和校領(lǐng)導(dǎo)和我們共進(jìn)午餐，家的溫馨感！</h3> <h3>午飯后，校領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了學(xué)校文化建設(shè)，小班化教育的教室環(huán)境布置深深地吸引了我們！家的溫馨感，教師的工作全部在這里，包括生活用品都在這，創(chuàng)可貼，便簽紙，濕巾紙，體溫表……只要孩子們?nèi)沼玫倪@里都有，讓我們深感舒心和溫暖！</h3> <h3>這里的特色課程也是精彩的，尤其是乒乓課，傳承彰顯特色！</h3> <h3>我們的老師有幸和這里的老師一起切磋切磋乒乓技藝！</h3> <h3>下午時光，幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高校長介紹了學(xué)校發(fā)展概況，校領(lǐng)導(dǎo)和我們一起漫話小班化。我們跟崗研修的張軍軍校長結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目發(fā)展推進(jìn)中的困惑和幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們展開交流，他們誠懇地指導(dǎo)了一些可行的操作方法，讓研修的所有人員倍感親切，也找到了項(xiàng)目推進(jìn)的一些思路！</h3> <h3>項(xiàng)目辦白明主任關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)動態(tài)，也想法和我們一起攻堅(jiān)克難！</h3> <h3>沉甸甸的收獲，迫不及待用文字記錄下來。感悟一：鉆井式鉆研教學(xué)，鉆研教材是一切變革的前提，只有深入鉆研才有前進(jìn)；感悟二：孩子的童年應(yīng)該是幸福的，靈動的，學(xué)校該在孩子成長路上搭建成長舞臺，讓孩子的童年如花般絢爛；感悟三：和諧，這里的一切都那么和諧，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的和諧，師生關(guān)系的和諧，生生的和諧，讓幸福有保障！</h3><h3> 內(nèi)化，更要踐行！繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)感悟！</h3>